<h2>Syfte</h2>
Vi ska skaffa oss en uppfattning om hur ser det ut i olika l&auml;nder d&auml;r engelska anv&auml;nds som f&ouml;rstaspr&aring;k och j&auml;mf&ouml;ra med Sverige.
&nbsp;
<h3>Arbetsg&aring;ng</h3>
You are going to make a presentation of an english speaking country. You are going to do it in google presentation. I have listed a couple of websites below that you can use if you want to.&nbsp;
In your presentation you are going to tell us some facts about you country like:
<ul style="box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 10px; color: #666666; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; background-color: #ffffff;">
<li style="box-sizing: border-box;">What countries are next to your country&nbsp;</li>
<li style="box-sizing: border-box;">how big it is,</li>
<li style="box-sizing: border-box;">how many people live there,</li>
<li style="box-sizing: border-box;">what language they speak (except from english)</li>
<li style="box-sizing: border-box;">show us a map of you country</li>
<li style="box-sizing: border-box;">something worth seeing in your country</li>
<li style="box-sizing: border-box;">Compare your country with Sweden, reflect on similarities and diffrences.</li>
</ul>
Extra
<ul style="box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 10px; color: #666666; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; background-color: #ffffff;">
<li style="box-sizing: border-box;">why do they speak english,&nbsp;</li>
<li style="box-sizing: border-box;">tell us some about the nature and climate.</li>
<li style="box-sizing: border-box;">tell us some about the culture,</li>
</ul>
In the end you have to have a source reference
Vi s&ouml;ker fakta genom att
- se p&aring; film "H&auml;r &auml;r mitt land" med engelskt tal,
- l&auml;sa i l&auml;roboken " What&acute;s up"
- s&ouml;ka p&aring; n&auml;tet, till exempel <a href="http://www.landguiden.se" target="_blank" rel="noopener">www.landguiden.se </a>&nbsp;
Det f&auml;rdiga resultatet ska bli en plansch eller en Powerpoint-presentation.
&nbsp;
Bed&ouml;mning
Jag kommer att bed&ouml;ma dina muntliga kunskaper n&auml;r jag tittar p&aring; din presentation. Ditt s&auml;tt att bearbeta texter g&ouml;r jag l&ouml;pande under tiden vi arbetar och din skriftliga f&ouml;rm&aring;ga ser jag b&aring;de n&auml;r du arbetar och i din presentation. &nbsp;Vilka sidor du v&auml;ljer att arbeta med ser jag i din k&auml;llf&ouml;rteckning.&nbsp;
Se matris nedan
<h3>&nbsp;</h3>
<h3>Fakta</h3>
Vi ska ta reda p&aring;:
Geografi/kartan med stora st&auml;der, natur mm.
Sev&auml;rdheter/k&auml;nda platser.
K&auml;nda personer.
Skola-j&auml;mf&ouml;ra med den svenska skolan.
Djur.
Egen valfri rubrik.
J&auml;mf&ouml;ra landet med v&aring;rt eget land samt andra engelsktalande l&auml;nder, reflektera &ouml;ver olikheter samt likheter.

Svenska

Engelska

Vi kommer ta reda på fakta om två engelskspråkiga länder. Vi ska bilda oss en uppfattning om länderna

Matris Engelska

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används. 

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag. 

 Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.

Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.

Eleven kommenterar översiktligt några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.

Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor och för då utvecklade resonemang om informationens användbarhet

Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor och för då välutvecklade resonemang om informationens användbarhet.

Engelskspråkiga länder

Matriser i planeringen

Uppgifter