Gustav Vasa och hans samtid

För att kunna möta sin framtid på ett bra sätt, behöver man känna till sin historia. Vi kommer att lära oss om Gustav Vasa och viktiga människor runt omkring honom och hur människor i allmänhet levde på den tiden. Hur Gustav och hans söner formade det som vi idag känner som staten Sverige med järnhand. Reformationen från Katolicismen till Lutheranska kristendomen där prästerna började predika på Svenska istället för på Latin och vad som hände med Sverige och Gustav Vasas stolthet, Vasaskeppet!

Undervisning 

• Vi kommer fortsätta att arbeta med läseboken "Vasatiden", 
• Vi kommer använda arbetsboken med samma namn.
• Arbeta med olika begrepp från den här tiden.
• Ser klart Geografins testamente Europa och Holger som inledningsvis tappat minnet.
• Svarar på frågor i samband med filmerna

Bedömningsformer

• Muntligt och/eller skriftligt.
• Utifrån din aktivitet under lektionerna.
• Dina texter i ämnet.
• Dina frågor och svar i samtal och genomgångar.
• Skriftliga prov.

Det här ska du kunna efter att vi har jobbat med arbetsområdet:

• Känna till hur Norden och Östersjöriket Sverige såg ut cirka 1500 - 1600 under Gustav Vasa och hans söners regerande.
• Hur den Svenska staten växer fram och hur den organiserar sig.
• Varför den Svenska staten tillkom, vilka konsekvenser det fick för olika människor som levde då och hur vi nu fortfarande påverkas av beslut som då togs.
• Reformationen och vilka konsekvenser det fick för människor och samhället i Sverige och Europa då och nu.
• Vad som skiljer i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män från den tiden och vår egen.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Nordens och Östersjöområdets deltagande i ett globalt utbyte, till exempel av handelsvaror, språk och kultur.
• Den svenska statens framväxt och organisation.
• Det svenska Östersjöriket. Orsakerna till dess uppkomst och konsekvenser för olika människor och grupper runt Östersjön. Migration till och från samt inom det svenska riket.
• Reformationen och dess konsekvenser för Sverige och övriga Europa.
• Vad historiska källor, till exempel brev och andra dokument, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män jämfört med i dag.

Uppgifter

Vem var Gustav Vasa!?

Skriv en berättelse om vem Gustav Vasa var och vilken betydelse han hade för Sverige. Kan vi fortfarande se hans avtryck i nutiden, vad i så fall.