Världskrigen och tiden där emellan.

I detta arbetsområdet ska vi fördjupa oss kring Världskrigen och tiden där emellan. Vi ska lära oss om och förstå varför det blev krig, krigens förlopp och vilka förändringar som skedde i Europa efter kriget. Vi ska också lära oss om vad som utlöste Ryska revolutionen, vad som skedde och vad det innebar för Ryssland.

Så här ska vi arbeta:

• Genomgångar med Power-point presentationer 
• Gemensam läsning i lärobok 
• Gemensamt arbete med instuderingsfrågor
• Se filmer och arbeta med quiz - Studi
• Arbete med begrepp.

Det här kommer du att få undervisning om:

• Hur världskrigen och ryska revolutionen startade och några orsaker till varför de startade. 
• Viktiga händelser och personer under krigens och revolutionens förlopp.
• Vilka förändringar som skedde i världen efter krigen och revolutionen.
• Vad tiden mellan världskrigen innebar. 

Syfte:

Att eleven ska

• utveckla kunskaper om historiska förhållanden och sammanhang.
• utveckla kunskaper om historiska begrepp.
• utveckla en historisk överblick över hur historiska skeender påverkar framtiden.
• utveckla en förståelse för hur människors handlande kan påverkas av sin samtids villkor och värderingar. 

Det här bedömer jag:

• aktivt deltagande på lektionerna - svara på frågor och utveckla tankar tillsammans
• genomförande av instuderingsfrågor kopplade till texterna
• genomförande av ett begreppstest

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Centralt innehåll

• Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen.
• De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.
• Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.