Provresultat kap 2, samband och förändring

<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p class="p1"><span class="s1">Vi kommer att bed&ouml;ma ditt arbete under lektionerna, din f&ouml;rm&aring;ga att diskutera och f&ouml;ra resonemang i matematiska samtal, samt ditt val av metoder och l&ouml;sningar p&aring; ett prov.</span></p>
<h2>Planering</h2>
<p class="p1"><span class="s1">Vi kommer att arbeta med kap 2 i 9:ans mattebok, men &auml;ven h&auml;mta material fr&aring;n kap 4 i 8:an mattebok. Vi har flertalet genomg&aring;ngar, probleml&ouml;sningar och matematiska samtal kring dessa moment.</span></p>
<p class="p1"><span class="s1">Vi arbetar med detta avsnitt under veckorna 45-50.</span></p>
<p class="p1"><span class="s1">Prov v. 50</span></p>
<h2>2.1 Vad &auml;r en funktion?</h2>
<h2>2.2 Linj&auml;ra funktioner</h2>
<h2>2.3 R&auml;ta linjens ekvation</h2>
<h2>2.4 Procentuell f&ouml;r&auml;ndring</h2>
<h2>2.5 Upprepad procentuell f&ouml;r&auml;ndring</h2>
<p>&nbsp;</p>

Matematik

Bedömning matematik

 Procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden. 

 Funktioner och räta linjens ekvation. Hur funktioner kan användas för att, såväl med som utan digitala verktyg, undersöka förändring, förändringstakt och samband.

Samband och förändring åk 9

Matriser i planeringen

Uppgifter