Förskolan Tomtberga två, Östhammar · Senast uppdaterad: 9 november 2020
Förskolans läroplan betonar vikten av att respektera barns kroppsliga och personliga integritet. Barn i förskolan ska också få möjlighet att bli medvetna om rätten till sin integritet. Förskolan har även i uppdrag att spegla de värden som finns i barnkonventionen, där flera av artiklarna kopplar till barns integritet. Därför har förskolan en viktig roll i att respektera, skydda och stödja barnens integritetsutveckling.
Läroplansmålen för planeringen
Vad, hur och varför:
Genom att läsa kompisboken "Säg Stopp" tränar vi på att markera när något inte känns rätt och hur man kan säga stopp eller nej på ett tydligt och bra sätt.
Vi gör en stopphand genom handtryck.
Samtalar kring olika situationer/tillfällen då det kan vara bra att säga nej eller stopp.
Behandlar olika känslor genom att tittar på "Djuren på djuris" som behandlar värdegrunder såsom ex bra och dåliga hemligheter- när är en hemlighet bra eller dålig? Hur känns det då? Hur gör man om man vill vara ifred på exempelvis toaletten?
Detta gör vi för att stärka barnen i deras och andra människors integritet.
NÄR Vecka 46-47
VAR På förskolan.
Vad funkade, vad funkade inte, hur reagerade barnen, hur utvecklades arbetet?
Läroplan (3)
förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter