Syfte: 

Läroplansmålen för planeringen

Avdelningens mål. 

Vad, hur och varför:

• Genom att läsa kompisboken "Säg Stopp" tränar vi på att markera när något inte känns rätt och hur man kan säga stopp eller nej på ett tydligt och bra sätt. 

• Vi gör en stopphand genom handtryck. 

• Samtalar kring olika situationer/tillfällen då det kan vara bra att säga nej eller stopp. 

• Behandlar olika känslor genom att tittar på "Djuren på djuris" som behandlar värdegrunder såsom ex bra och dåliga hemligheter- när är en hemlighet bra eller dålig? Hur känns det då? Hur gör man om man vill vara ifred på exempelvis toaletten?

Detta gör vi för att stärka barnen i deras och andra människors integritet. 

Aktivitet/metod: 

NÄR Vecka 46-47 

VAR  På förskolan.

Resultat - hur blev det?

Vad funkade, vad funkade inte, hur reagerade barnen, hur utvecklades arbetet?

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

  Lpfö 18
• förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,

  Lpfö 18
• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

  Lpfö 18