👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Food
Skapad 2020-11-09 14:00
i Örbyskolan Stockholm Grundskolor
unikum.net
Grundskola
4 – 6
Engelska
Låt oss fördjupa oss i en av de saker som vi alla behöver för att överleva - mat!
Innehåll
Under arbetets gång kommer vi göra följande:
- Läsa text ur Good Stuff och arbeta med tillhörande uppgifter i workbook
- Glosförhör på utvalda avsnitt
- Skriva egna recept
- Dramatisera dialoger kopplade till mat (handla, beställa, instruera etc)
Uppgifter
-
Recipe
Matriser
Food
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Läsa texter
Eleven kan förstå innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Förstår det viktigaste av texten.
|
Förstår det mesta av texten och vissa detaljer.
|
Förstår hela texten, inklusive detaljer.
|
|
Workbook + glosförhör
Eleven visar sin förståelse genom att agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Kan förstå instruktioner till uppgifter med hjälp av en lärare.
|
Kan förstå instruktioner till uppgifter, behöver ibland hjälp av en lärare.
|
Kan förstå instruktioner till uppgifter, behöver hjälp av en lärare någon enstaka gång.
|
|
Workbook + glosförhör
Eleven visar sin förståelse genom att redogöra för och kommentera innehållet.
|
Klarar de flesta uppgifterna i workbook med hjälp av en lärare.
Får ungefär 50% rätt vid glosförhör.
|
Klarar de flesta uppgifterna i workbook, behöver ibland hjälp av en lärare.
Får ungefär 75% rätt vid glosförhör.
|
Klarar uppgifterna i workbook, behöver hjälp av en lärare någon enstaka gång.
Får ungefär 90% rätt vid glosförhör.
|
|
Recept
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig...
|
Ditt recept är kort och enkelt. Du behöver mycket hjälp under skrivandet.
|
Ditt recept är enkelt men har tillräckligt tydliga steg för att det ska gå att följa. Du behöver en del hjälp under skrivandet.
|
Ditt recept kan vara enkelt men är tydligt och innehåller flera steg. Du arbetar självständigt under skrivandet.
|
|
Dialog
I muntlig och skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig...
|
Du använder enkla ord och meningar under er dialog men innehållet går att förstå.
|
Du använder enkla ord och meningar under er dialog men innehållet är tydligt.
|
Du använder enkla ord och meningar under er dialog men innehållet är tydligt och det är lätt förstå syftet och situationen för dialogen.
|
