<h3>Arbetss&auml;tt</h3>
<ul>
<li>L&auml;sa om&nbsp; hiphopens och rappens ursprung.</li>
<li>Rappa till rytmer och musikbakgrunder i helklass och sm&aring;grupper.</li>
<li>Tr&auml;na p&aring; att k&auml;nna pulsen och prata om begrepp som puls, tempo och rytm.</li>
<li>Skriva egna rappar i sm&aring;grupper till ett beat.</li>
<li>Framf&ouml;ra sina rappar f&ouml;r klassen.</li>
</ul>
<h3>Bed&ouml;mning:</h3>
<p class="MsoBodyText"><span style="font-family: 'Helvetica',sans-serif; color: #333333; background: white;">Bed&ouml;mningen sker i klassrummet under p&aring;gende inl&auml;rning. L&auml;raren bed&ouml;mer hur du tar dig an uppgiften och genomf&ouml;r den.</span></p>
<p>&nbsp;</p>

Musik

Musikskapande Rap

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

 skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och 

 Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer. 

 Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner. 

 Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar. 

 Rösten som instrument för olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap. 

 Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer. 

 Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik. 

 Musik till sammans med bild, text och dans. Hur olika estetiska uttryck kan samspela. 

Musikskapande Rap

Matriser i planeringen

Uppgifter