Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Planering färglära, v.46 Galaxen

Skapad 2020-11-09 16:52 i 093271 Förskolan Klara Stockholm Norrmalm
Förskola
Barnen visar intresse och lust för skapande där att måla med färger är en av de framträdande favoritaktiviteter. Barnen får utforska och undersöka flytande grundfärger där vi kan använda bland annat sången om färger. Vi vill att barnen ska få arbeta praktiskt för att får möjligheter att uppleva färgernas uttryck och blandningsegenskaper.

Innehåll

 

Inför undervisningstillfället 12  november  2020

 Lärandefokus

 Förståelse: Vad ska barngruppen förstå efteråt? 

Barngruppen ska förstå vad färglära innebär och uppleva  vad är grundfärger  är med hjälp av praktiskt arbete och målartillfällen, förståelse för grundläggande  egenskaper hos mängder av grundfärger.

 

 Förmågor: Vilka förmågor ska barngruppen utveckla?

Barngruppen ska  utveckla:

-sin förmåga att urskilja, utforska, ställa frågor, dokumentera;

-sin nyfikenhet, sin lust och sin förmåga att leka och lära.

  

Vad ska barnen få möta för uppgift/aktivitet?

Vid våra målartillfällen kommer barnen att ha grundfärger att måla med. Vi kommer göra experiment för att se vad som händer om man blandar färger med varandra för att upptäcka nya nyanser. Vår uppgift är att frigöra barnens skaparlust och kreativitet.

Under undervisningstillfället vilka frågor ska vi ställa för att skapa pedagogisk dialog: 

Finns det frukter som är blåa?

Hur kan man upptäcka färger?

 

 

Tidigare erfarenheter, ex. Vad tror ni ska hända och varför?

Vad tror ni ska hända om vi blandar gul och blå?

 

Utveckling: Vad tänker ni nu? Vad lärde ni er?

 

  

 

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
    Lpfö 18
  • självständighet och tillit till sin egen förmåga,
    Lpfö 18
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: