Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Svenska

·

Årskurs:

4

Läsförståelse åk 4-5

Gluntens montessoriskola personal, Grundskolor · Senast uppdaterad: 9 november 2020

Du läser olika typer av texter, både skönlitterära, fakta, instruktioner, annonser, dikter, referat, krönikor, biografier etc...

Syfte med arbetsområdet:

Centralt innehåll som arbetsområdet berör:

Beskrivning av arbetsområdet:

Du läser olika typer av texter för att utveckla olika lässtrategier som; faktaläsning, sökläsning, läsning mellan raderna, djupläsning och översiktsläsning.



 

Bedömning av arbetsområdet:

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

  • läsa åldersanpassad skönlitteratur och faktatexter.
  • välja lässtrategi efter olika genre, t ex instruktioner, faktatexter, berättelser etc..
  • förstå och tolka innehållet i texterna.

Arbetstid och deadlines för arbetsområdet:

Du arbetar kontinuerligt med läsförståelse varje vecka.


Läroplanskopplingar

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

Matriser i planeringen
Läsförståelse
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback