Biologisk mångfald och hållbar utveckling

Det vi väljer att göra idag för att må bra och för att ha ett bekvämt liv ska inte förstöra möjligheterna för framtidens människor, djur, växter och miljö att ha det lika bra som vi. Ekosystemtjänster är de produkter och tjänster som naturens ekosystem ger oss människor och som bidrar till vårt välbefinnande. Det handlar om vanliga produkter som spannmål, kaffebönor och träråvara samt tjänster som att rena vatten, reglera klimat och pollinera växter. Vad gör vi människor för naturen? Hur förökar sig växterna och djuren? Det finns flera sätt som växter i naturen använder sig av för att föröka sig.

Vad är biologisk mångfald, hållbar utveckling, ekosystem - samband mellan olika organismer, ekosystemtjänster, nedbrytning, pollinering, människans beroende av naturen?

Under de kommande veckorna kommer vi att arbeta med detta.

 

Arbetssätt:

Vi kommer att läsa fakta texter enskilt och gemensamt och svara på tillhörande frågor.

Vi kommer att söka fakta i filmer.

Vi kommer ha gemensamma diskussioner.

Vi kommer söka efter svaren tillsammans och enskilt.

 

Vi kommer att rita förklarande bilder.

 

Efter detta arbetsområde ska du kunna följande:

Söka naturvetenskaplig fakta

Diskutera relevant fakta inom arbetsområdet

Sammanfatta texter och plocka ut det viktigaste

Använda dig av relevanta begrepp

Du ska kunna förklara hur olika växter pollineras

Du ska kunna benämna en blommas olika delar

 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
• Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
• Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
• Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.