Kristendomen åk 4

Kristendomen åk 4

Kristendomen

Syfte:

Undervisningen ska ge kunskap om och förståelse för hur kristna traditioner har påverkat det svenska samhället och dess värderingar.

Undervisningen ska stimulera eleverna att reflektera över olika livsfrågor och etiska förhållningssätt.

Eleverna ska stimuleras till att uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer.

Undervisningen kommer att utgå från följande centrala innehåll:

Det här kommer du att få göra:

• Lära dig om vad som menas med en religion
• Lära dig om kristna traditioner och högtider
• Höra och läsa berättelser om Jesus och hans liv
• Läsa om de tio budorden och fundera över deras betydelse och innebörd
• Värderingsövningar och diskussionsuppgifter kopplade till Jesus budskap och de tio budorden

Det här kommer jag att bedöma:

• Dina kunskaper om kristna högtider och traditioner, samt om centrala delar i Jesus liv
• Din förmåga att se samband och jämföra kristna traditioners betydelse för det svenska samhället
• Din förmåga att argumentera och diskutera i värderingsövningar
• Din förmåga att dra slutsatser utifrån dina egna kunskaper och andras argument

Såhär visar du vad du lärt dig:

• Genom att delta aktivt i diskussioner i helklass och i mindre grupper
• Genom att lyssna på vad dina klasskompisar säger och diskutera tillsammans med dem
• Genom att arbeta med faktafrågor om kristendomen

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
• resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och

Centralt innehåll

• Begreppen religion och livsåskådning.
• Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Kristna högtider och traditioner med koppling till kyrkoåret, till exempel sånger och psalmer.
• Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.
• Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och solidaritet.
• Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.
• Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.