Skolbanken Logo
Skolbanken

Alla årskurser

Pärlödla/nyckelring - Strandens fritids

Västervångskolan F-9, Trelleborg - slutgallrad · Senast uppdaterad: 13 november 2020

Du gör en egen "nyttopryl" från grunden, lär dig läsa ett mönster, utvecklar din finmotorik samtidigt som du tränar dig på att både ge och få hjälp.

Lärmål:

Kunna läsa och följa ett mönster.

Träna på koncentration och uthållighet.

Utveckla finmotoriken.

 

Planering av utvärdering:

Samtal under aktiviteten, delge varandra råd och tips och ge förslag hur ev uppkomna problem kan lösas. ”Tummen” efter aktivitet.

Observation.

 

 

Undervisning:

Gemensam genomgång hur mönstret läses och används.

Barnen lär sig hur lång fiskelina som behövs genom att måtta sin egen längd mellan utsträckta armar.

Val av pärlor och hur man hanterar/ håller ordning på "pärlbrickan" och hur man sorterar tillbaka och avslutar efter aktiviteten.

Uppmuntran att hjälpa varandra och ta emot råd och tips för att utveckla sitt eget arbete.

 

 

 

 

 

 

 


Läroplanskopplingar

stärka elevernas vilja att lära och elevens tillit till den egna förmågan,

Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.

Matematik som redskap för att beskriva vardagliga företeelser och för att lösa vardagliga problem.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback