Vänskap & Barnkonventionen

Vi kommer att arbeta med arbetsområdet Vänskap & Barnkonventionen under 6 veckor. Du kommer att få kunskap om barnkonventionen och lära dig hur man är en bra kamrat.

Mål med vårt arbetsområde:

Du ska känna till:

• Olika exempel på vad människor och barn har för rättigheter hemma och i skolan.
• Vad barnkonventionen är för något.
• Olika regler i vardagen och ge exempel på varför de behövs.

Du visar att du kan genom att:

• Berätta om barnkonventionen.
• Ge exempel på vad barn har för rättigheter, både hemma och i skolan.
• Berätta om varför vi behöver regler.
• Berätta och visa hur man är en bra kompis.

Undervisningens upplägg:

Du kommer att:

Vänskap:

• Få se olika filmer/filmklipp: Exempelvis Vara vänner.
• Leka lekar som gör att vi lär känna varandra bättre.
• Lyssna på kompisböckerna samt samtala kring innehållet. 
• Skapa en vänskapstavla. 
• Skapa en liten kompisbok. 

FN och mänskliga rättigheter – Barnkonventionen:

• Sjunga sånger.
• Alla barns rätt - Lära oss mer om artiklarna från barnkonventionen. 
• Läsa och lyssna på olika texter tillsammans. 
•  Skapa ett träd med olika artiklar från barnkonventionen.
• Göra gemensamma regler för oss i klassen.
• Se olika filmer/filmklipp. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material,
• sjunga, spela och skapa musik i olika sammanhang,
• reflektera över demokratiska värden, principer och arbetssätt,
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
• tala och samtala i olika sammanhang,
• läsa, förstå och reflektera över olika texter,
• skriva texter för olika syften och mottagare,

Centralt innehåll

• Framställning av berättande bilder, till exempel seriebilder.
• Fotografering och överföring av bilder med hjälp av digital teknik.
• Presentation och utvärdering av eget bildskapande.
• Några verktyg och tekniker för bildframställning.
• Sång och spel i olika former och genrer: unison sång, kanon och ensemblespel.
• Imitation med röst, rörelser, rytmer och toner.
• Rösten som instrument, till exempel i sång och rap.
• Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, bland annat nationalsången och några av de vanligaste psalmerna.
• Sång- och danslekar.
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
• Konsekvenser av egna och andras handlingar och ställningstaganden.
• Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i digitala miljöer och i sportsammanhang.
• Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas i skolan. Hur möten, till exempel klassråd, organiseras och genomförs.
• Grundläggande mänskliga rättigheter så som alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen)
• Kommunikations- och samtalsregler i olika sammanhang, även i digitala medier. Turtagning, talutrymme, kroppsspråk och mimik.
• Lässtrategier för att avkoda och förstå texter.
• Strategier för att skriva olika typer av texter, till exempel meddelanden.
• Alfabetet och den alfabetiska ordningen. Sambandet mellan ljud och bokstav.
• Skriftspråkets uppbyggnad. Mellanrum mellan ord, stor bokstav och punkt.
• Skrivverktyg. Hur till exempel ordbehandlingsprogram med bildstöd och talsyntes kan användas när man skriver.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Berättande texter och poetiska texter för barn: bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter.
• Ansvarsfullt agerande vid egen användning av digitala och andra medier.