Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Vänskap & Barnkonventionen

Skapad 2020-11-09 22:36 i Lilla skolan Lunds för- och grundskolor
Grundsärskola 4 – 6 Musik Samhällsorienterande ämnen Svenska Bild
Vi kommer att arbeta med arbetsområdet Vänskap & Barnkonventionen under 6 veckor. Du kommer att få kunskap om barnkonventionen och lära dig hur man är en bra kamrat.

Innehåll

Mål med vårt arbetsområde:

Du ska känna till:

  • Olika exempel på vad människor och barn har för rättigheter hemma och i skolan.
  • Vad barnkonventionen är för något.
  • Olika regler i vardagen och ge exempel på varför de behövs.

Du visar att du kan genom att:

  • Berätta om barnkonventionen.
  • Ge exempel på vad barn har för rättigheter, både hemma och i skolan.
  • Berätta om varför vi behöver regler.
  • Berätta och visa hur man är en bra kompis.

Undervisningens upplägg:

Du kommer att:

Vänskap:

  • Få se olika filmer/filmklipp: Exempelvis Vara vänner.
  • Leka lekar som gör att vi lär känna varandra bättre.
  • Lyssna på kompisböckerna samt samtala kring innehållet. 
  • Skapa en vänskapstavla. 
  • Skapa en liten kompisbok. 

FN och mänskliga rättigheter – Barnkonventionen:

  • Sjunga sånger.
  • Alla barns rätt - Lära oss mer om artiklarna från barnkonventionen. 
  • Läsa och lyssna på olika texter tillsammans. 
  •  Skapa ett träd med olika artiklar från barnkonventionen.
  • Göra gemensamma regler för oss i klassen.
  • Se olika filmer/filmklipp. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material,
    Bl
  • sjunga, spela och skapa musik i olika sammanhang,
    Mu
  • reflektera över demokratiska värden, principer och arbetssätt,
    SO
  • använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
    SO
  • tala och samtala i olika sammanhang,
    Sv
  • läsa, förstå och reflektera över olika texter,
    Sv
  • skriva texter för olika syften och mottagare,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Framställning av berättande bilder, till exempel seriebilder.
    Bl  1-6
  • Fotografering och överföring av bilder med hjälp av digital teknik.
    Bl  1-6
  • Presentation och utvärdering av eget bildskapande.
    Bl  1-6
  • Några verktyg och tekniker för bildframställning.
    Bl  1-6
  • Sång och spel i olika former och genrer: unison sång, kanon och ensemblespel.
    Mu  1-6
  • Imitation med röst, rörelser, rytmer och toner.
    Mu  1-6
  • Rösten som instrument, till exempel i sång och rap.
    Mu  1-6
  • Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, bland annat nationalsången och några av de vanligaste psalmerna.
    Mu  1-6
  • Sång- och danslekar.
    Mu  1-6
  • Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
    SO  1-6
  • Konsekvenser av egna och andras handlingar och ställningstaganden.
    SO  1-6
  • Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i digitala miljöer och i sportsammanhang.
    SO  1-6
  • Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas i skolan. Hur möten, till exempel klassråd, organiseras och genomförs.
    SO  1-6
  • Grundläggande mänskliga rättigheter så som alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen)
    SO  1-6
  • Kommunikations- och samtalsregler i olika sammanhang, även i digitala medier. Turtagning, talutrymme, kroppsspråk och mimik.
    Sv  1-6
  • Lässtrategier för att avkoda och förstå texter.
    Sv  1-6
  • Strategier för att skriva olika typer av texter, till exempel meddelanden.
    Sv  1-6
  • Alfabetet och den alfabetiska ordningen. Sambandet mellan ljud och bokstav.
    Sv  1-6
  • Skriftspråkets uppbyggnad. Mellanrum mellan ord, stor bokstav och punkt.
    Sv  1-6
  • Skrivverktyg. Hur till exempel ordbehandlingsprogram med bildstöd och talsyntes kan användas när man skriver.
    Sv  1-6
  • Handstil och att skriva med digitala verktyg.
    Sv  1-6
  • Berättande texter och poetiska texter för barn: bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter.
    Sv  1-6
  • Ansvarsfullt agerande vid egen användning av digitala och andra medier.
    SO  1-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: