Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Geometri

Skapad 2020-11-10 07:54 i Ekkälleskolan Linköping
Grundskola 1 Matematik
Vilka geometriska former finns det? Vad är egentligen skillnaden mellan en fyrkant och en kvadrat? Detta är vad vi kommer gå igenom när vi arbetar med geometri. Du kommer lära dig om olika former och deras namn.

Innehåll

Undervisning 

  • Vi kommer att arbeta med matematikboken "favoritmatematik". 
    Du kommer att få lyssna och medverka vid genomgångar.
    Du kommer att arbeta med arbetsblad.
    Du kommer att få arbeta digitalt med lärplattan på bingel.
  • Du kommer att få se på "livet i mattelandet". 
    Du kommer få beskriva former muntligt och dina kamrater ska gissa vilken du tänker på. 

Bedömningsformer

Vi gör diagnoser efter avslutat kapitel i matematikboken.
Vi bedömer ditt arbete i matematikboken.
Vi bedömer din förmåga att beskriva geometriska objekt. 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas
    Ma  1-3
  • Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
    Ma  1-3
  • Konstruktion av geometriska objekt. Skala vid enkel förstoring och förminskning.
    Ma  1-3
  • Symmetri, till exempel i bilder och i naturen, och hur symmetri kan konstrueras.
    Ma  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven beskriver tillvägagångssätt och ger enkla omdömen om resultatens rimlighet.
    Ma   3
  • Dessutom kan eleven använda grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer.
    Ma   3
  • Eleven kan även avbilda och, utifrån instruktioner, konstruera enkla geometriska objekt.
    Ma   3
  • Eleven kan föra och följa matematiska resonemang om val av metoder och räknesätt samt om resultats rimlighet, slumpmässiga händelser, geometriska mönster och mönster i talföljder genom att ställa och besvara frågor som i huvudsak hör till ämnet.
    Ma   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: