Bild åk 3

I ämnet bild ska eleverna ges möjligheter att utveckla kunskaper om hur man framställer och presenterar egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar sin kreativitet och sitt intresse för att skapa. Den ska också uppmuntra eleverna att ta egna initiativ och att arbeta på ett undersökande och problemlösande sätt.

Målet med undervisningen

Genom att få testa på olika tekniker, material och grundläggande kunskap kring dessa för att framställa bilder eller andra alster. Vi vill väcka en nyfikenhet och ett mod hos eleverna att kommunicera med bilder samt reflektera över deras innehåll eller funktion. Att utveckla sin kreativa sida.

 

Så här ska vi arbeta

Eleverna kommer att ha bild ett 70 minuters pass varannan vecka.

Under läsåret kommer:

Eleverna få grundkunskap i färglära. Vad är primär/sekundärfärger och få testa på hur man blandar olika nyanser både med vatten- och flaskfärg.

Eleverna kommer att få testa på att måla en berättande bild med temat "Min tidsresa"

Eleverna kommer att få arbeta med gips, naturmaterial och papper och uttrycka sig genom dessa.

Eleverna kommer att beröra enstaka kända konstnärer och få prova på tekniker som efterliknar dessa.

Eleverna kommer att få jobba med färg, form, linjer, perspektiv, för och bakgrund.

Eleverna kommer att få prova på att jobba med vattenfärg, flaskfärg, oljekritor och akvarellpennor.

Eleverna kommer att få analysera historiska och samtida bilder. samt inspireras av dessa.

Eleverna kommer att få fotografera och testa på att överföra och bearbeta dessa i digitala program.

Eleverna kommer att få skapa en informativ bild där de sen ska kunna presentera budskapet med bilden .

 

 Det här ska bedömas

Jag kommer att bedöma elevens förmåga att:

Hantera olika material och tekniker för att skapa, samt viljan och modet att upptäcka dessa.

Berätta med bilder. Att med både informativa och berättande bilder få fram budskapet och ett eget uttryck i sina bilder.

Kombinera olika element i en bild, såsom färg, form, linjer, för- och bakgrund och perspektiv och ibland kunna redogöra hur/ varför.

Kunna beskriva bilder och deras innehåll och funktion.

Ta enkla instruktioner och färdigställa påbörjat arbete.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt utifrån syftet med bildarbetet, och
• förmåga att analysera samtida och historiska bilders innehåll, uttryck och funktioner.

Centralt innehåll

• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder och illustrationer till berättelser.
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Återanvändning av bilder, till exempel i kollage.
• Fotografering och överföring av bilder med hjälp av digitala verktyg.
• Etiska frågor som kan uppstå vid framställning och användning av bilder i olika sammanhang.
• Olika element som bygger upp form, yta samt för- och bakgrund i en bild, till exempel linjer och färg.
• Några verktyg och material för teckning, måleri, modellering och konstruktioner samt för fotografering och annat digitalt arbete med bilder.
• Samtida och historiska bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder och konstbilder.
• Bilder ur elevernas visuella kulturer som gestaltar normer och stereotyper.