Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Folkmusik åk 7 HT-20
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/stockholmgrundskolor/hasselbyvillastadsskola2/mateoaguilargranath/5019521874_58c4bf6f-4c3c-4150-ae79-4a558b5442ca.jpg
Skapad 2020-11-10 09:35
i Hässelby Villastads skola Stockholm Grundskolor
unikum.net
Grundskola
F
Du ska lära dig om folkmusik från olika delar av världen.
Innehåll
Under tre lektioner ska du lära dig om musiken från några olika delar av världen som sedan redovisas i form av ett prov. Du ska även lyssna på musiken så du kan beskriva hur den låter och kunna jämföra de olika stilarna.
Gör så här:
- Läs igenom sammanfattningen du fått av mig. Här är en länk till pappret: Fakta om folkmusik
- Gå in på varldsmusik.se och läs mer om musikstilarna.
- Bestäm hur du vill sammanfatta informationen. Ett tips är att göra en powerpoint eller en tankekarta så du får bättre överblick.
- Läs igenom sammanfattningen som står längst ner under alla länderna på varldsmusik.se.
- Välj två länder från olika världsdelar som du vill jämföra.
Svara på dessa frågor om de två länder som du valt:
- Vilken typ av traditionell folkmusik finns i de två länderna?
- Vad är typiskt för den musiken?
- Finns det några danser som förknippas med musiken?
- Vad använder de för instrument? (Titta på bilder på instrumenten så du vet hur de ser ut.)
- Hur låter musiken? (Jämför musiken från olika världsdelar. Vad är lika? Vad är olika?)
Arbetet redovisas i form av ett prov.
Matriser
Folkmusik åk 7 HT-20
| E | D | C | B | A | |
|---|---|---|---|---|---|
|
Kriterier
|
Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen. Dessutom kan eleven i viss utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer, epoker och kulturer.
Det innebär att du kan redogöra för några olika stilar inom folkmusiken. Du kan jämföra musikstilarna och beskriva vad som är typiskt för dem.
|
|
Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen. Dessutom kan eleven i relativt hög utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer, epoker och kulturer.
Det innebär att du kan redogöra för de flesta stilar inom folkmusiken. Du kan jämföra musikstilarna och beskriva vad som är typiskt för dem.
|
|
Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen. Dessutom kan eleven i hög utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer, epoker och kulturer.
Det innebär att du kan redogöra för nästan alla stilar inom folkmusiken. Du kan jämföra musikstilarna och beskriva vad som är typiskt för dem.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
