Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
4 - 6
Farsta grundskola/Adolf Fredriks musikklasser, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 10 november 2020
Människor har i alla tider försökt att hitta svar på de stora livsfrågorna som t ex "Var kommer vi ifrån?" och "Vad är meningen med livet?" Religioner och andra livsåskådningar försöker svara på dessa frågor. I dagens samhälle, som är präglat av mångfald, är kunskaper om livsåskådningar viktiga för att skapa ömsesidig förståelse mellan människor.
Under v. 46-51 kommer vi att arbeta med religion och då främst syskonreligionerna judendom, kristendom och islam.
Du ska få möjlighet att utveckla din förmåga att:
Religioner och andra livsåskådningar
Religion och samhälle
Identitet och livsfrågor
Vi söker svar på våra frågor och samlar fakta i läroböcker, från filmer och på internet och gör ett studiebesök eller en intervju.
v. 46 Judendom Puls Religion s. 46-57+ anteckningar
v. 47 Kristendom Puls Religion s. 86 (92-95) 107+ anteckningar
v. 48 Islam s. 108-129
v.49-50 Fördjupning om en av religionerna
v. 51 Redovisning i smågrupper och jämförelser
Du ska:
Du visar dina kunskaper genom att aktivt delta under lektioner och genom att lämna in arbetsmaterial och redovisa ett fördjupningsarbete.
Dina kunskaper bedöms utifrån kunskapskraven och följande matris:
Bedömningsaspekter Vad bedöms? |
Grundläggande kunskaper |
Goda kunskaper |
Mycket goda kunskaper |
Kunskapens bredd |
Få fakta, begrepp exempel, beskrivningar |
Fler fakta, begrepp, exempel, beskrivningar |
Många fakta, begrepp, exempel, beskrivningar |
Kunskapens djup |
Få och korta samband, orsaker, konsekvenser och perspektiv |
Fler och längre samband, orsaker, konsekvenser och perspektiv |
Många och långa samband, orsaker, konsekvenser och perspektiv |
Syfte (3)
analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.
Centralt innehåll (3)
Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.
Innehåller inga uppgifter