Ämnen:
Svenska, Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
2
Rosendalsskolan, Linköping · Senast uppdaterad: 2 augusti 2023
Vi kommer att arbeta med att läsa och förstå olika sorters texter. Att kunna läsa med flyt och att förstå vad man läser ger kunskap och glädje.
Arbetet pågår under hela åk 2. Avstämning och bedömning sker flera gånger under läsåret.
Syfte (2)
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
Centralt innehåll (10)
Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar.
Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.
Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
Läsriktning samt bokstävers form och ljud i jämförelse med modersmålet.
Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
Berättande texter och poetiska texter för barn. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.
Vardagliga ords betydelseomfång och kategorisering i jämförelse med elevens modersmål, till exempel att flera ord på ett språk motsvaras av ett ord på ett annat språk.