Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Pedagogisk planering slöjd År5

Skapad 2020-11-10 11:25 i Mälarhöjdens skola Stockholm Grundskolor
Grundskola F Slöjd

Innehåll

Pedagogisk planering slöjd År5

Vad ska vi arbeta med?

Du ska:

 

  • Utveckla dina ideér
  • pröva och ompröva olika lösningar och frågeställningar du stöter på under arbetets gång
  • framställa olika föremål och värdera hur olika val påverkar det färdiga resultatet
  • få kunskap om färg, form, funktion och konstruktion
  • träna på att använda rått ord i slöjden
  • bli medveten om estetiska traditioner och uttryck
  • tråna dig att förstå hantverk och design i olika kulturer

Hur ska vi arbeta?

I textilslöjden i årskurs 5 fortsätter du att utifrån dina egna ideér i dialog med din lärare formge och framställa slöjdföremål i olika textila tekniker.Du tränar på och lär dig att driva ditt eget arbete framåt, göra egna självständiga val, vidareutveckla ideér, arbeta efter instruktioner, lösa problem,våga att vrida och vända,pröva och ompröva dina ideér.

Du gör en planering i ditt slöjdhäfte innan du påbörjar ditt arbete. Där beskriver du vad du ska göra,varifrån du fått din idé, vilka val du gör av material och färger och motiverar detta.

Efter varje lektionstillfälle skriver du logg i ditt slöjdhäfte och noterar vad och hur du gjort de moment du arbetat med.

När arbetet är klart dokumenterar du det i ord och bild. Då har du användning för dina logganteckningar för att minnas vad och hur du gjort.

Vad ska du lära dig?

  • Formge och framställa föremål med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker
  • Analysera och värdera arbetsprocessen och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp,och
  • olika slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck
  • Välja och motivera sätt att arbeta utifrån syfte med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: