Musikteori

Musikteori för mellanstadiet. Enkla övningar och färdighetsträning inför högstadiet.

Övergripande mål

Följande övergripande mål i Läroplanen ligger till grund för arbetsområdet

Ämnesmål

Följande delar ur kursplanens syfte ligger till grund för arbetsområdet:

Ämnesinnehåll

Följande delar ur kursplanens centrala innehåll ska vi arbeta med:

Konkretiserade mål

Det innebär att du ska

Lär dig vad en skala är. Lära dig de olika tonernas namn. Kunna förstå vad taktart är. Lära dig de fyra vanligaste notvärdena, helnot, halvnot, fjärdedelsnot och åttondelsnot. Lära dig hur ett notsystem ser ut.

Arbetssätt

I den stora gruppen arbetar vi på tavlan med att sätta samman olika notlängder med olika tonhöjd för att skapa melodier tillsammans. Enskilt får du möjlighet att i lugn och ro arbeta med notsystemet och skapa egna små "verk"! Vi pratar om hur noterna uppstod och sätter notskrift i ett historiskt och kulturellt perspektiv.

Bedömning

Du ska visa dina kunskaper genom att...

Inför lärare och klass visa att du behärskar namnen på tonerna i skalan, kan beskriva de olika notvärdena och dess funktion i en takt, skriva noter på tavlan och placera dem på rätt sätt i ett notsystem. Kunna skapa en enkel melodi utifrån de verktyg som du fått i form av taktart, notvärde och tonhöjd. Ingen skriftlig bedömning i form av skrivtest (prov) kommer att ske, all bedömning sker muntligt inför lärare.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud, och

Syfte

• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild.
• Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik.
• Musiksymboler, bilder och tecken.