Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Taluppfattning 0-100 åk 1 - utan matris

Skapad 2020-11-10 14:31 i Främbyskolan Falun
Vi arbetar med ett varierande arbetssätt för att elevernas kunskaper i matematik ska utvecklas.
Grundskola 1 Matematik
Se matris under rubriken "Matriser" ovan.

Innehåll

Syfte

I arbetsområdet ska du utveckla förmågan att:

anknyta matematik till omvärlden och att använda dina  kunskaper om matematik  i vardagen

samt förmågan att kunna göre enkla uppdelningar och lösa problem

Mål

Du kommer att få utveckla dina kunskaper i att;

  • Anknyta talen 0-100 till omvärlden
  • Räkna antal med hjälp av grupperingar
  • Känna igen tiotal och ental
  • Skriva tal och talföljder
  • Skriva talens grannar
  • Jämföra tal
  • Göra enkla uppdelningar
  • addera och subtrahera hela tiotal
  • addera och subtrahera utan 10 talsövergång
  • Lösa problem, slutledning

Arbetssätt

  • Gemensamt diskussioner kring matematik och problemlösning, i helkass, smågrupper och parvis.
  • Arbete med praktiskt material som 100 ruta, tallinje och klossar samt 10stavar
  • Praktisk matematik utomhus och inomhus.
  • Arbete med digitala hjälpmedel i NOMP, Vektor, Gleerups med mera. 

Bedömning

Vad ska bedömas?

Din  förmåga att:

  • Anknyta talen 0-100 till omvärlden
  • Räkna antal med hjälp av grupperingar
  • Känna igen tiotal och ental
  • Skriva tal och talföljder
  • Skriva talens grannar
  • Jämföra tal
  • Göra enkla uppdelningar
  • addera och subtrahera hela tiotal
  • addera och subtrahera utan 10 tals övergång
  • Lösa problem, slutledning

Hur ska det bedömas?

Detta kommer bedömas kontinuerligt i ditt dagliga arbete. Det kommer ske genom muntliga och skriftliga arbeten. 

Kopplingar till läroplanen

  • kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
    Gr lgr11
  • kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
    Gr lgr11
  • Syfte
  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
    Ma  1-3
  • Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
    Ma  1-3
  • Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
    Ma  1-3
  • Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.
    Ma  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: