Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Hemortens historia

Skapad 2020-11-10 15:54 i Rörö skola Öckerö
Vi kommer att lära oss om hur det var på Öckerö förr i tiden.
Grundskola 1 – 3 Bild Teknik SO (år 1-3) Svenska Idrott och hälsa Musik

Innehåll

Så här kommer vi att arbeta:

  • Ev. göra studiebesök
  • göra intervjuer
  • läsa och lyssna till skildringar från förr
  • lära oss äldre danslekar och sånger
  • ta reda på hur tekniken utvecklats
  • titta på filmer som skildrar hur människor levde förr
  • analysera bilder och fotografier från förr
  • jämföra pengars värde förr och nu

Det här kommer vi att bedöma:

Att du kan:

  • skriva intervjufrågor
  • delta i lekar, sånger och danser från förr
  • delta i samtal och diskussioner
  • lyssna till och läsa äldre berättelser och dikter
  • berätta om hur några vardagliga föremål förändrats över tid
  • berätta om hur familjerna bodde, hur skolan fungerade och vad man arbetade med
  • skilja på dåtid, nutid och framtid

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.
    Bl  1-3
  • Enkla lekar och danser och deras regler.
    Idh  1-3
  • Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.
    Mu  1-3
  • Berättande i olika kulturer, under olika tider och för skilda syften.
    Sv  1-3
  • Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
    Sv  1-3
  • Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.
    Tk  1-3
  • Pengars användning och värde. Olika exempel på betalningsformer och vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.
    SO  1-3
  • Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.
    SO  1-3
  • Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.
    SO  1-3
  • Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.
    SO  1-3
  • Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.
    SO  1-3
  • Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.
    SO  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: