Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Pedagogisk planering År 4

Skapad 2020-11-10 19:15 i Mälarhöjdens skola Stockholm Grundskolor
Grundskola F Slöjd
Pedagogisk planering slöjd År4

Innehåll

Pedagogisk planering slöjd År4

 

 Vad ska vi arbeta med?

Du ska:

  • utveckla dina ideér
  • pröva och ompröva olika lösningar och frågeställningar du stöter på  under arbetets gång
  • framställa olika föremål och värdera hur dina olika val påverkar det färdiga resultatet
  • få kunskap om färg och form, funktion och konstruktion
  • träna på att använda rätt ord i slöjden
  • bli medveten om estetiska traditioner och uttryck
  • träna dig att förstå hantverk och design i olika kulturer

Hur ska vi arbeta?

I textilslöjden i årskurs 4 börjar vi med kunskapsområdet att formge och framställa din egen slöjdpåse.

Du arbetar med färg och form och designar ditt eget tyg till påsen.

Du arbetar efter en tydlig instruktion och tränar då på att tolka och följa en sådan.

Du tränar på begrepp och att ha egna förslag på lösningar som för arbetet framåt.

Du dokumenterar ditt arbete och lärande i ditt slöjdhäfte, genom att skriva logg efter varje lektionstillfälle om de moment du arbetat med. När arbetet är klart dokumenterar du det i ord och bild.

När slöjdpåsen är färdig fortsätter du att arbeta, i dialog med din lärare, utifrån ditt eget individuella studiekort,  med progression mot kunskapskraven. Det betyder att någon i gruppen väljer att lära sig att sticka, andra syr vidare på symaskinen, kanske mjukisdjur eller något annat, och ytterligare någon väljer att lära sig att broder mm.

 

Vad ska du lära dig?

  • Formge och framställa föremål med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker
  • Analysera och värdera arbetsprocessen och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
  • olika slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck
  • Välja och motivera sätt att arbeta utifrån syfte med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: