<p>&nbsp;</p>
<h3>M&aring;l med arbetet</h3>
<p>Du ska utveckla kunskaper om/din f&ouml;rm&aring;ga att</p>
<ul>
<li>storleksordnar enkla positiva och negativa heltal</li>
<li>placera enkla positiva och negativa heltal p&aring; tallinje</li>
<li>rita koordinatsystem och gradera axlarna</li>
<li>rita och ange punkter i koordinatsystem</li>
<li>l&auml;sa av och tolka &nbsp;enkla data fr&aring;n grafer</li>
<li>rita enkla grafer utifr&aring;n data i en v&auml;rdetabell</li>
<li>anv&auml;nda enkla proportionella &nbsp;samband, t.ex om 2 hg godis kostar 12 kr kostar 4 hg 24 kr</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>st&auml;lla fr&aring;gor, framf&ouml;ra och bem&ouml;ta matematiska resonemang om negativa tal, koordinatsystem och proportionella samband</li>
<li>f&ouml;ra enkla resonemang om rimligheten i ett resultat</li>
</ul>
<h3>Arbetss&auml;tt</h3>
<p>Enskilt, i par, i grupp och gemensamt i klassen.</p>
<p>Eleverna anv&auml;nder matematikboken- Koll p&aring; matematik 5A, l&ouml;ser uppgifter p&aring; l&ouml;sblad, skriver p&aring; mini white-boards, spelar spel, "Binglar" m.m.</p>
<h3>Redovisningsform</h3>
<p>Muntligt och skriftligt.</p>
<p>Sm&aring; diagnoser under arbetet med arbetsomr&aring;det.</p>
<p>Avslutande st&ouml;rre diagnos/prov.</p>
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
<p>Du kommer att bli bed&ouml;md p&aring; din f&ouml;rm&aring;ga att</p>
<ul>
<li>storleksordnar enkla positiva och negativa heltal</li>
<li>placera enkla positiva och negativa heltal p&aring; tallinje</li>
<li>rita koordinatsystem och gradera axlarna</li>
<li>rita och ange punkter i koordinatsystem</li>
<li>l&auml;sa av och tolka &nbsp;enkla data fr&aring;n grafer</li>
<li>rita enkla grafer utifr&aring;n data i en v&auml;rdetabell</li>
<li>anv&auml;nda enkla proportionella &nbsp;samband, t.ex om 2 hg godis kostar 12 kr kostar 4 hg 24 kr</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>st&auml;lla fr&aring;gor, framf&ouml;ra och bem&ouml;ta matematiska resonemang om negativa tal, koordinatsystem och proportionella samband</li>
<li>f&ouml;ra enkla resonemang om rimligheten i ett resultat</li>
</ul>
<h3>&nbsp;</h3>

Matematik

Detta är Palettskolans LPP-mall för hösten-11. 
Glöm ej att ta bort denna och annan irrelevant text när du kopierat mallen. 

förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik och värdera valda strategier,

förmåga att föra och följa matematiska resonemang, och

förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Rationella tal, däribland negativa tal, och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och användas.

Mönster i talföljder och geometriska mönster samt hur de konstrueras, beskrivs och uttrycks.

Koordinatsystem och gradering av koordinataxlar.

Grafer för att uttrycka proportionella samband.

Koordinatsystem och proportionalitet, Ma nr 4 ht 23 år 5

Matriser i planeringen

Uppgifter