Alla åldrar
Skogsgläntans förskola, Hudiksvall · Senast uppdaterad: 11 november 2020
2:an Arbetslagets veckoreflektion, bearbetning och analys - Hudiksvalls kommun
Barnen gör: Dansar känslor med sjalar - Svansjön, hårdrock & andra genres. Samtalar om hur det känns i kroppen. Barnen förklarar känslorna de upplever, det känns bra, läskigt osv. Barnen lever sig in i känslan med kroppen då de ändrar sina rörelser efter musiken.
Vi reflekterar över känslokorten på Liten. Barnen sätter ord på Litens känslor & lever sig in & visar med kroppen & ansiktsuttryck hur Liten känner.
Tittar på Barr & Pinne utifrån Grön Flagg innan barnen har en demokratisk omröstning om vilken vi ska arbeta med framåt.
Pedagogerna tänker: Barnen har intresserat tagit till sig av de förutsättningar de getts att utmanas i att uttrycka olika känslor med hjälp av olika uttrycksformer. De inspirerar & lär av varandra!
Analys/sammanställning lärande: Vi ser att barnen har skapat en förståelse för sina & andras känslor samt hur de kan sätta ord på dessa i olika sammanhang.
Hur går vi vidare? Nästa steg? Vi fortsätter arbetet med detta. Går in i Naturvetenskapen - Geovetenskap (meteorologi) utifrån nyfikenhetsfrågan Hur känns det?
Övrigt?
Vad är det barnen återkommer till? Undersöker? Frågar? Är intresserad av?
Vilket lärande pågår? Vad är det barnen försöker förstå?
Vilka frågor väcks hos oss pedagoger? Vad blir vi nyfikna på?
Vilken dokumentation gör vi utifrån detta?
Vad går vi vidare med som är undersökningsbart?
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter