<p>Hur g&ouml;r vi?</p>
<ul>
<li>Eleverna tar med sig b&ouml;cker hemifr&aring;n och de g&ouml;r en kort recension inf&ouml;r klassen.</li>
<li>Vi g&ouml;r egna bokm&auml;rken.</li>
<li>Vi uppm&auml;rksammar olika f&ouml;rfattare ex Astrid Lindgren, Tove Jansson och Camilla Brinck.</li>
<li>Vi l&auml;r oss faktaord ex f&ouml;rfattare, illustrat&ouml;r.</li>
<li>Vi pratar om olika typer av b&ouml;cker ex faktabok, bilderbok och kapitelbok.</li>
<li>Eleverna sitter i mindre grupper och tittar i varandras b&ouml;cker.</li>
<li>Vi tittar p&aring; filmatiserade barnb&ouml;cker ex Pippi L&aring;ngstrump.</li>
</ul>

Svenska

Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap

Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter

Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser

Barnboksveckan i förskoleklassen

Matriser i planeringen

Uppgifter