Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Champ 5 kapitel 1-6

Skapad 2020-11-11 12:45 i Bälinge skola Uppsala
Grundskola 5 – 6 Engelska
Champ 5 hjälper dig att utveckla din engelska ännu mer. Du ska få läsa, skriva, prata och lyssna. Welcome to a new exciting year of English! Enjoy!

Innehåll

 

Planering av chapter 1-6 i Champ 5. Vi läser och lyssnar gemensamt i skolan på texterna i textbook. Eleverna arbetar med de olika övningarna enskilt, i par eller i grupp. 

Chapter 1. The ghost  (klockan, adjektiv, presens av be, prepositioner)

Chapter 2. The strange letters (veckodagar, alfabetet, beskriva ett rum, plural, there is, do i frågor)

Chapter 3 and 4. The code, A visit to Ainsbury  (he works, she works, bestämd artikel,fråga efter vägen, förklara vägen, prepositioner)

Chapter 5. The United States of America (kartan, väderstrecken, berätta om USA)

Chapter 6 Little red riding hood (repetition och diagnos av kunskaper)

Här kommer några exempel hur vi tränar de olika förmågorna med hjälp av Champ:

Att lyssna:
  • titta på texten (rubriken, bilder, layout)
  • försöka uppfatta eller söka viktig information
  • ta hjälp av det du förstår och ignorera det du inte förstår
  • sammanfatta med frågorna Vilka? Var? Vad? När? Varför?
Att läsa:
  • titta på texten (rubriker, bilder, bildtexter mm.)
  • Försöka uppfatta och hitta den röda tråden
  • ta hjälp av sammanhanget
  • dra slutsatser
Att tala:
  • härma (säga efter)
  • svara på frågor
  • visa ( använda kroppspråk, rita....)
  • beskriva/förklara ord
Att skriva:
  • härma (skriva av)
  • svara på frågor genom att använda frågans ord
  • använda en synonym
  • använda hjälpmedel (ordlista, översättningstjänst)

 

 

Vad bedöms och hur?

Genom att följa hur du deltar i lektionsarbetet och hur du kan genomföra de olika uppgifterna kommer jag att bedöma din förmåga att:

  • förstå innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen

  • förstå enkel, tydligt talad engelska i lugnt tempo

  • på ett enkelt och begripligt sätt kunna skriva fraser och meningar

  • muntlig kunna formulera dig med ord och fraser

  • använda dig av strategier för att förstå eller uttrycka dig

  • muntligt och skriftligt kunna anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang

  • reflektera över kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används

 

Uppgifter

  • Write a new ending to Little Red Riding Hood.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
    En
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    En
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
    En
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
    En
  • reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.
    En

Matriser

En
Kunskapskrav engelska åk 1-6

F (insats krävs)
E
C
A
Förstå tal
Lyssna och förstå det som sägs i klassrummet. Lyssna till olika slags texter. Lyssna till olika slags hörövningar.
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
Eleven kan förstå helheten och uppfattar väsentliga detaljer i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
Förstå skrift
Läsa olika slags texter (sagor, berättelser, dialog) i textboken och visa på läsförståelse genom att göra olika läsförståelseövningar i workbooken. Läsa instruktioner i workbooken.
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
Eleven kan förstå helheten och uppfattar väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
Formulera sig i tal
Samtala om de olika texterna i klassrummet. Träna intonation, betoning och uttal. Delta i övningar, läsa i paret
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
Formulera sig i skrift
Med ord, fraser och meningar lösa uppgifter i workbook. Skriva en beskrivning, en faktatext och slutet på en saga.
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:

Om Unikum

Sveriges största webbtjänst för samarbete kring mål, planer och kvalitet i förskola och skola.

Nyheter från Unikum

Här hittar du nyheter och bloggar från Unikum. Håll dig uppdaterad genom att prenumerera via rss.

Unikums Hjälpsidor

På Unikums hjälpsidor hittar alla som använder Unikum svar på vanliga frågor och dokumentation om Unikum.

Unikums Forum

I vårt forum kan du få hjälp med Unikum, lämna förslag och diskutera med andra som använder Unikum.