&nbsp;
Tids&aring;tg&aring;ng (Vecka 45 &ndash; vecka 49, 2020 (cirka)
&nbsp;Syfte
Undervisningen i &auml;mnet fysik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om fysikaliska sammanhang och nyfikenhet p&aring; och intresse f&ouml;r att unders&ouml;ka omv&auml;rlden. Genom undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jlighet att st&auml;lla fr&aring;gor om fysikaliska f&ouml;reteelser och sammanhang utifr&aring;n egna upplevelser och aktuella h&auml;ndelser.&nbsp;
Centralt inneh&aring;ll (Det h&auml;r inneh&aring;llet kommer du att m&ouml;ta i undervisningen):
&nbsp;
&nbsp;Fysiken i naturen och samh&auml;llet
&nbsp;
<ul type="disc">
<li style="background: white; color: #262626; ; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: 400;">Energins of&ouml;rst&ouml;rbarhet och fl&ouml;de, olika typer av energik&auml;llor och deras p&aring;verkan p&aring; milj&ouml;n samt energianv&auml;ndningen i samh&auml;llet.</li>
<li style="background: white; color: #262626; ; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: 400;">Enkla v&auml;derfenomen och deras orsaker, till exempel hur vindar uppst&aring;r. Hur v&auml;der kan observeras med hj&auml;lp av m&auml;tningar &ouml;ver tid.</li>
</ul>
&nbsp;
<h4 style="mso-add-space: auto; background: white; margin: 16.8pt 0cm 8.4pt 0cm;">Fysiken och vardagslivet</h4>
&nbsp;
<h4 style="mso-add-space: auto; text-indent: -18.0pt; mso-list: l0 level1 lfo5; background: white; margin: 16.8pt 0cm 8.4pt 36.0pt;">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Energifl&ouml;den mellan f&ouml;rem&aring;l som har olika temperatur. Hur man kan p&aring;verka energifl&ouml;det, till exempel med hj&auml;lp av kl&auml;der, termos och husisolering.</h4>
&nbsp;
Kunskapskrav 
&nbsp;
&middot; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Eleven kan samtala om och diskutera enkla fr&aring;gor som r&ouml;r energi, teknik, milj&ouml; och samh&auml;lle genom att st&auml;lla fr&aring;gor och framf&ouml;ra och bem&ouml;ta &aring;sikter p&aring; ett s&auml;tt som&nbsp;till viss del f&ouml;r samtalen och diskussionerna fram&aring;t.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Eleven kan ocks&aring;&nbsp;beskriva och ge exempel&nbsp;p&aring;&nbsp;energik&auml;llor, energianv&auml;ndning och isolering med&nbsp;viss&nbsp;koppling till energins of&ouml;rst&ouml;rbarhet och fl&ouml;de.
M&aring;l
&nbsp;
N&auml;r du har arbetat med detta kapitel, ska du:
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; veta varf&ouml;r solen &auml;r viktig f&ouml;r livet p&aring; jorden.
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; kunna ge exempel p&aring; hur vi kan spara v&auml;rme.
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; kunna ge exempel p&aring; hur v&auml;rme kan sprida sig.
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; kunna f&ouml;rklara hur vindar uppst&aring;r.
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; veta hur moln, regn och sn&ouml; bildas.
Undervisningen (S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta med inneh&aring;llet):
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vi l&auml;ser faktab&ouml;cker och skriver faktatexter
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vi ser p&aring; filmer och bilder
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vi s&ouml;ker information p&aring; n&auml;tet
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vi diskuterar
&nbsp;
&nbsp;Bed&ouml;mning
&nbsp;
Eleven kan redovisa sina kunskaper genom olika arbetss&auml;tt. 
&nbsp;
&nbsp;Underlag f&ouml;r bed&ouml;mning
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Aktivitet p&aring; lektioner, deltagande i t.ex. diskussioner
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Resultat p&aring; tester/l&auml;xor/prov
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Bj&ouml;rn Skylling Pahlberg
<span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Arial Narrow',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-ansi-language: SV; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA;">NO-l&auml;rare &Aring;rskurs 4

Värme, kyla och väder

Matriser i planeringen

Uppgifter