Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Geometriska former, area och omkrets
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/osteraker/soraskolan/soraskolan_3a3/6422113963_3a5c6778-3434-467a-9ad8-8d201819fa5f.jpg
Skapad 2020-11-11 17:35
i Söraskolan Österåker
unikum.net
Grundskola
1 – 3
Matematik
Hur vet man hur långt staket man behöver köpa till en fårhage? Hur tar man reda på hur mycket golv man behöver köpa när man ska renovera i sitt rum? Hur stor är golvytan i rummet? De här olika sakerna kommer du att lära dig när vi arbetar med area och omkrets och vad heter egentligen de olika geometriska formerna?
Innehåll
Vad ska vi lära oss?
- rita olika geometriska figurer efter en muntlig eller skriftlig instruktion
- lösa enkla matematiska problem där geometriska begrepp ingår
- namnge olika geometriska formerna/objekt kvadrater, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock
- använda linjal och mäta linjer, sträckor, omkrets och area på fyrhörningar
Hur ska vi arbeta?
- vi kommer att se och lyssna på olika genomgångar
- vi kommer att känna, rita och konstruera olika geometriska former/objekt
- vi kommer att mäta omkrets och area på olika geometriska former med hjälp av linjal
- vi kommer att arbeta med olika problemlösningsuppgifter
- vi kommer att arbeta enskilt, i par och i helklass.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,Ma
-
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,Ma
- Centralt innehåll
-
Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.Ma 1-3
-
Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.Ma 1-3
-
Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.Ma 1-3
- Kunskapskrav
-
Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.Ma 3
-
Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.Ma 3
-
Dessutom kan eleven använda grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer.Ma 3
-
Eleven kan även avbilda och, utifrån instruktioner, konstruera enkla geometriska objekt.Ma 3
-
Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.Ma 3
Matriser
Geometriska former, mäta omkrets och area
Problemlösning med geometriska begrepp |
|||
| Insats krävs | Godkänd | Mer än godkänd | |
|---|---|---|---|
|
Du kan med hjälp och stöd av en vuxen delvis lösa enkla matematiska problem där geometriska begrepp ingår.
|
Du kan lösa enkla matematiska problem där geometriska begrepp ingår.
|
Du kan lösa matematiska problem i flera led där geometriska begrepp ingår.
|
Geometriska former/objekt |
|||
| Insats krävs | Godkänd | Mer än godkänd | |
|
Du kan med stöd av en vuxen rita och konstruera ett geometriskt objekt efter en muntlig eller skriftlig instruktion.
|
Du kan på enskilt rita och konstruera två geometriska objekt efter en muntlig eller skriftlig instruktion.
|
Du kan enskilt rita och konstruera flera olika geometriska objekt efter en muntlig eller skriftlig instruktion.
|
Mäta med linjal, omkrets och area på fyrhörningar |
|||
| Insats krävs | Godkänd | Mer än godkänd | |
|
Du kan med stöd av en vuxen mäta sträckor och linjer med linjal samt räkna ut omkrets på en kvadrat.
|
Du kan mäta sträckor och linjer med linjal samt räkna ut omkrets och area på minst två olika fyrhörningar.
|
Du kan mäta sträckor och linjer med linjal samt räkna ut omkrets och area på månghörningar.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
