Under l&auml;sningen kommer vi jobba med f&ouml;ljande f&ouml;rm&aring;gor:
l&auml;sf&ouml;rst&aring;else, l&auml;sflyt, samtala och f&ouml;rm&aring;gan att tolka och analysera budskap.&nbsp;
&nbsp;
Struktur och uppgifter:
Ni l&auml;ser h&ouml;gt f&ouml;r varandra i de l&auml;sgrupper ni blivit tilldelade. Diskuterar fr&aring;gorna men svarar ocks&aring; enskilt p&aring; de fr&aring;gor som tas upp. N&aring;gon &auml;r l&auml;sledare och best&auml;mmer hur m&aring;nga sidor som var och en ska l&auml;sa, samt ser till att alla f&aring;r komma till tals. N&aring;gon &auml;r sekreterare och skriver ner sv&aring;ra ord som gruppen senare diskuterar och s&ouml;ker svar p&aring;. N&aring;gon tar rollen och f&ouml;rmedlar till de andra l&auml;sgrupperna och till ansvarig l&auml;rare vad man kommit fram till i sin l&auml;sgrupp. &Ouml;vriga gruppmedlemmar &auml;r med och l&auml;ser och diskuterar. Rollerna roterar.&nbsp;
&nbsp;
Roller:
Ordf&ouml;rande/ l&auml;sledare
Sekreterare
Diskussionsledare.

Svenska

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

Svenska: Fröken Europa

Matriser i planeringen

Uppgifter