Vad ska du lära dig?

Att skriva en berättelse med beskrivningar, gestaltningar, dialoger och med en tydlig början mitten och slut som hänger ihop med en röd tråd. 

Att använda skiljetecken på rätt sätt. 

Att använda skriv - och stavningsregler, stavningsprogram.

Att använda sambandsord.

Att ge och ta respons på texter.

Hur ska du lära dig det?

Genom att lyssna till och delta i undervisningen. 

Genom att genomföra arbetsuppgifter, enskilt och i grupp. 

Viktiga ord och begrepp:

Gestaltning

Dialog

Sambandsord

Vad som kommer att bedömas

Din förmåga att skriva en berättande text med en början mitten och slut som hänger ihop. Din förmåga att använda skriv- och stavningsregler och sambandsord (de som binder ihop en text). 

Hur du får visa dina kunskaper

Genom att skriva en text med de delar som ska vara med i en berättande text. 

• Berättande text

• Centralt innehåll
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

  Sv  4-6
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

  Sv  4-6
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

  Sv  4-6
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

  Sv  4-6
• Hur man använder ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.

  Sv  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.

  Sv  E 6
• I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.

  Sv  E 6
• De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.

  Sv  E 6