Historia 8Mu Amerikanska & Franska revolutionen v. 47-51

Under 1700- och 1800-talet växer nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier fram. Vissa av dessa förändringar beskrivs som revolutioner. Nu fokuserar vi på Amerikanska & Franska revolutionen samt vem Napoleon Bonaparte var och något om vad hans roll i historien.

Beskrivning av arbetsområdet och arbetssätt/arbetsformer:

V. 47

Eleverna skriver klart sina resonerande texter om Industriella revolutionen. 

Vi arbetar sedan med Amerikanska revolutionen, först med en gemensam inledning och sedan med grupparbeten. Eleverna får förbereda olika delar i “specialistgrupper” enligt planering som ligger i google classroom. 

V. 48

Redovisning av grupparbetena i olika tvärgrupper enligt planering i google classroom. 

Vi jobbar vidare med Upplysningen och hur dess idéer påverkade framförallt USA och Frankrike

Därefter fokuserar vi på Franska revolutionen.

Källövning: Vem skrev vad? s. 131 i läroboken

 

v. 49
Vi ser filmen Franska revolutionen på NE och jobbar med dess innehåll.
Dessutom samlar vi ihop viktiga begrepp och ämnesspecifika ord.

Vi går igenom s. 132 i läroboken tillsammans.

 

V. 50
Vi fortsätter att gå igenom skeende med hjälp av läroboken. Vi läser och jobbar med frågor.

Vi lär oss om vem Napoleon var .

 

v. 51

Måndag repetition och tisdag får du visa dina kunskaper. Då är det prov.

Material:

Filmer på NE och sli play

Läroboken 

• Amerikansk frihetskriget: s. 119-123, 126-127
• Franska revolutionen: s. 128-136, 141-143
• Napoleon s. 137, 141

Google classroom
I classroom hittar du detaljerad planering ända fram till terminsavslutningen och lektionsuppgifter.

Det här ska du kunna till provet:

• upplysningens ideér och dess påverkan under 1700-talet
• orsaker till franska revolutionen
• hur det franska samhället förändrades
• hur levnadsvillkoren förändrades i Frankrike
• se samband mellan revolutionerna
• konsekvenser av franska revolutionen på lång och kort sikt
• beskriva Code Napoléon
• använda ämnesrelevanta ord och begrepp
•