Planering för finskan Ht - 2020

V.46 - 49

Vi repeterar de kapitel vi har arbetat med för att förbereda oss inför provet som vi ska ha v.48

Veckan efter provet så har vi provgenomgång och då tittar vi också på en kort film om hur man kan beställa på café och handla mat i butik. Sedan övar vi växelvis att handla och beställa.

V.50 – 52

6.12. Vi uppmärksammar Finlands självständighetsdag!
Vi pratar om den finska julen och traditionerna kring den. Vi kommer att arbeta med temat på olika sätt. Vi ska även gå igenom och följa ett recept på finska julstjärnor som är ett omtyckt bakverk. Vi kommer också att spela ett julspel.

Under den här perioden kommer du att: 

1. arbeta i din lärobok Poks1 eller i Tassu.  

2. arbeta med extra material som skrivövningar och läsförståelse 

3. Göra ett test som visar dina kunskaper

4. Se korta filmer och öva på att interagera muntligt

6. Uppmärksamma 6.12. Finlands självständighetsdag.

5. Lära dig mer om den finska julen och traditionerna kring den

 På lektionerna kommer vi att: 

• lyssna och prata finska  

• träna på nya ord på olika sätt

• arbeta med olika typer av enkla texter 

• arbeta med förhållandet mellan ljud och bokstav, stavningsregler och grammatiska strukturer   

• spela spel och sjunga sånger, se korta filmer

   

  Vi kommer att använda olika arbetsblad som befäster nya ord, flyt i läsningen, läsförståelse, stavningsregler och grammatik

    

  Mål med undervisningen

  • att du kan och vill använda mera finska när du pratar – motivation! 

  • att ditt ordförråd ökar. 

  • att du lär dig mera om det finska språket och de grammatiska reglerna. 

  • att bli säkrare när du använder vokalerna O, Y och U  samt dubbelvokaler och konsonanter. 

  • att du får bättre flyt i din läsning. 

  • du utvecklas i dina skrivkunskaper. 

  • att du får lära dig om finsk kultur, musik och traditioner. 

   

   

  Syfte: 

  Genom undervisningen i finska som nationellt minoritetsspråk i ämnet modersmål ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att b.la. utveckla sin förmåga att 

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, 

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,

• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, samt

• reflektera över sociala, historiska och kulturella företeelser i miljöer där språket används