Sko v.46-v.4

Arbetsblad - &Aring;k 9 Sko- teckna med kol och krita Tid: 3-4 lektioner x 60min
&nbsp;
Syfte: Tr&auml;ning i att teckna av f&ouml;rem&aring;l och dess proportioner samt utveckla f&ouml;rm&aring;gan att se form, ljus och skugga. F&aring; fram karakt&auml;ren av f&ouml;rem&aring;len genom att observera detaljer. Arbetss&auml;tt: -F&ouml;rsta steg &auml;r att g&ouml;ra en liten bild f&ouml;r att prova p&aring; och f&aring; k&auml;nsla f&ouml;r materialet och tekniken (kol och vit krita p&aring; v&auml;xtpapper). Teckna en kruka med b&aring;de insidan och utsidan med kol och krita. Du best&auml;mmer sj&auml;lv hur den ska se ut.&nbsp; T&auml;nk p&aring; formen och varifr&aring;n du best&auml;mmer dig f&ouml;r att ljuset ska komma i din bild. Teckna dit slagskugga, sj&auml;lvskugga och k&auml;rnskugga s&aring; f&aring;r du bra form p&aring; din kruka. -N&auml;sta steg &auml;r att &ouml;va proportionerna.&nbsp; Du ska skissa av din sko i A4-storlek med blyertspenna. &Auml;r noga med storleken, hur h&ouml;g skon &auml;r i f&ouml;r h&aring;llande till l&auml;ngden. T&auml;nk p&aring; formen och jobba med linjer och &ouml;versk&auml;rningar. Titta och observera noga p&aring; skon n&auml;r du tecknar, hitta inte p&aring;! -Efter att du har gjort en blyertsskiss av din sko tecknar du av den igen p&aring; ett stort v&auml;xtpapper med kol och krita. Nu ska du observera n&auml;rmare ljus, skugga och glansdagrar f&ouml;r att f&aring; fram och f&ouml;rst&auml;rka formen. &Auml;r ocks&aring; noga med att f&aring; fram detaljer och karakt&auml;r p&aring; just din sko (om den &auml;r sliten och gammal, ny och ren osv).&nbsp; 
Teknik: Blyerts och A4-papper f&ouml;r skiss. F&auml;rgat A2 v&auml;xtpapper, kolkrita, tavelkrita. 
 Bed&ouml;mning: 
F&ouml;r att uppn&aring; betyg E ska du ha genomf&ouml;rt uppgifterna och f&aring;tt fram f&auml;rdiga bilder med i huvudsak fungerande kvalitet efter instruktionerna och med hj&auml;lp av l&auml;raren. 
F&ouml;r att uppn&aring; betyg C ska du ha genomf&ouml;rt uppgifterna efter instruktionerna p&aring; ett sj&auml;lvst&auml;ndigt och fungerande s&auml;tt. Du har hittat karakt&auml;ren p&aring; din sko genom form, ljus och skugga. Ditt arbete har god teknisk kvalitet.
F&ouml;r att uppn&aring; betyg A ska du ha genomf&ouml;rt uppgifterna efter instruktionerna, sj&auml;lvst&auml;ndigt och p&aring; ett v&auml;lfungerande s&auml;tt. Du har hittat karakt&auml;ren p&aring; din sko genom form, ljus och skugga samt detaljer. Du kan disponera en yta och hittar proportionerna. Arbetet har mycket god teknisk kvalitet.
&nbsp;
 Centralt inneh&aring;ll: 
Redskap f&ouml;r bildframst&auml;llning:
* Former, f&auml;rger och bildkompositioner samt deras betydelseb&auml;rande egenskaper och hur dessa kan anv&auml;ndas i bildskapande arbete.
* Material och verktyg f&ouml;r tv&aring; och tredimensionellt arbete och hur dessa kan anv&auml;ndas f&ouml;r best&auml;mda syften.
 Kunskapskrav:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; E I arbetet kan eleven anv&auml;nda olika tekniker, verktyg och material p&aring; ett i huvudsak fungerande s&auml;tt och pr&ouml;var d&aring; hur dessa kan kombineras f&ouml;r att skapa olika uttryck. Dessutom kombinerar eleven former, f&auml;rger och bildkompositioner p&aring; ett i huvudsak fungerande s&auml;tt.&nbsp; 
C I arbetet kan eleven anv&auml;nda olika tekniker, verktyg och material p&aring; ett relativt v&auml;l fungerande och varierat s&auml;tt och pr&ouml;var och ompr&ouml;var d&aring; hur dessa kan kombineras f&ouml;r att skapa olika uttryck. Dessutom kombinerar eleven former, f&auml;rger och bildkompositioner p&aring; ett relativt v&auml;l fungerande s&auml;tt. 
A I arbetet kan eleven anv&auml;nda olika tekniker, verktyg och material p&aring; ett v&auml;l fungerande, varierat och id&eacute;rikt s&auml;tt och pr&ouml;var och ompr&ouml;var d&aring; systematiskt hur dessa kan kombineras f&ouml;r att skapa olika uttryck. Dessutom kombinerar eleven former, f&auml;rger och bildkompositioner p&aring; ett v&auml;l fungerande s&auml;tt
&nbsp;
&nbsp;

Bild 9G Sko v46-v.2

Matriser i planeringen

Uppgifter