Idrott arbetsområde 2 för åk 5

Du kommer att få möjlighet att träna sammansatta grundformer i olika redskapsbanor, danser och i olika spel. Du kommer att få pröva olika danser som bugg, ringdans och gruppdanser till olika sorters musik. Vi kommer att prata om hur ett lektionsupplägg kan se ut och vilket syfte man har med de olika delarna. Vi kommer att ta upp hur man anpassar sin planering så att alla kamrater kan delta i de olika aktiviteterna. Planeringen ska redovisas skriftlig, muntligt och praktiskt. Du kommer att få utvärdera din insats och innehållet i din lektion med din lärare i idrott.

 

 

Denna perioden kommer vi att arbeta med att lära oss planera olika aktiviteter i ämnet idrott och hälsa. Vi kommer också arbeta med grovmotoriska rörelser i olika aktiviteter och dansa i takt och rytm till olika musikstilar.

Du kommer att få utveckla din förmåga att planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter. Ett långsiktigt syfte med idrott och hälsa är att du som elev ska kunna ta hand om din egen träning. Du kommer att få kunskap i hur man planerar en hel lektion. Vid din planering är det viktigt att ta hänsyn till alla elever som ska delta.

 

.

Mål och bedömning

 

- du ska kunna röra i takt till musik och dansa olika danser

- du ska tillsammans med en kamrat planera och praktiskt genomföra en lektion

- förebygga risker vid fysisk aktivitet

- med ord och begrepp föra och samtal om upplevelser i olika fysiska aktiviteter och träningsformer.

- du ska röra dig allsidigt i olika fysiska sammanhang

 

 

 

 

Läroplansmål

Syfte

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
• planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,

Centralt innehåll

• Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap.
• Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.
• Kroppsliga och mentala effekter av några olika träningsformer.
• Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av olika fysiska aktiviteter och träningsformer, levnadsvanor, kroppsuppfattning och självbild.