Utgångspunkt

Vi har arbetat med atomens uppbyggnad, där eleverna har fått rita en modell, det vill säga förenklade bilder av verkligheten. Eleverna har fått träna på begrepp som atomkärna, elektroner, protoner och neutroner. Eleverna har därför med sig grunden, då de vet hur en atom är uppbyggd. Vi bygger nu på med elektricitet och magnetism.

Konkretisering av målen

veta vilka enheter som används (volt, ampere och ohm) och Ohms lag

veta vilka symboler som används och kunna rita upp en krets

känna till ämnen som leder och inte leder ström

veta vad som menas med en elektrisk krets (öppen och sluten krets)

veta skillnaden mellan serie- och parallellkoppling.

kunna ge exempel på att rörelse kan generera (ge) elektrisk ström

veta att elström kan ge upphov till ljus, ljud, värme och rörelse

känna till begreppet spänning och hur det ger upphov till elektrisk ström

elmotorn och elgeneratorn

veta hur magneter påverkar olika material och hur det utnyttjas

Fasta magneter och elektromagneter

Planera och utföra enklare elektriska konstruktioner samt skriva en rapport

kunna välja lämpliga mätinstrument för att genomföra egna mätningar

kunna bygga upp elektriska kretsar utifrån kopplingsscheman

veta vad som krävs för att få en lampa att lysa, och kunna utföra detta

Viktiga ord och begrepp:

• elektrisk laddning
• repellera
• attrahera
• blixt
• åskledare
• spänning
• ström
• elektrisk krets
• ledare
• isolator
• kopplingsschema
• seriekoppling
• parallellkoppling
• glödtråd
• resistans
• kortslutning
• säkring
• Jordning
• propp
• överbelastning
• skyddsjordning
• jordfelsbrytare
• statisk elektricitet
• Strömstyrka
• Ampere
• Volt
• Ohm lag
• Tillfällig magnet
• Permanent magnet
• Elektromagnet
• Induktion - Generator

Genomförande

• Ha gemensamma genomgångar, undersökningar och experiment
• Vi dokumenterar genomgångar samt viktiga begrepp
• Arbetar med texter, lyssnar, diskuterar, läser och ser på filmer inom området
• söka fakta i böcker och på nätet
• Vi arbetar enskilt, i liten grupp eller par.
• avsluta med ett prov

Dokumentation och bedömning

 För att visa att du klarar av arbetsområdet i fysik ska du som elev:

• vara aktiv i undersökningar
• dokumentera undersökningarna noggrant i din No bok
• Du kommer att få svara på frågor, där du tränar dig i att beskriva och förklara begrepp inom elektricitet.    
• Skriftligt prov i slutet av kapitlet
• Hur självständigt du arbetar

Uppläst text med övningar och annat smått och gott: 

https://fysik.ugglansno.se/magnetism/

https://fysik.ugglansno.se/kurs-elektricitet/

Bra länkar:

http://fysik.ugglansno.se/wp-content/uploads/2017/09/Elektricitet-Alla.pdf

https://www.elevspel.se/amnen/fysik/1956-elektricitet.html

https://www.elevspel.se/amnen/fysik/7193-elektricitet-ak-4.html

https://www.elevspel.se/amnen/fysik/7018-elektricitet-ord-och-begrepp.html

https://www.elevspel.se/amnen/fysik/10765-elektricitet-trana-begrepp.html

https://www.elevspel.se/amnen/fysik/1174-energi-magnetism-och-elektricitet.html

http://www.learnify.se/Hem/file/blogpost/4593931/elevspel.pdf

https://www.elevspel.se/amnen/fysik/11313-magnetism.html

https://lillas.blog/2020/09/20/magnetism/