Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
English 6, NA19c: week 34-43
Innehåll
In this course there is a focus on practising the below skills:
1. Speaking
2. Writing
3. Reading comprehension
4. Listening comprehension
Some of the resources that we will use are the following: our textbook Viewpoints 2, the booklet "I love grammar", dictionaries, encyclopedia, literature and other fiction, news etc.
Tests during this period:
1. Test of writing: week 43 (test on the novel that you read this term)
Planning: English 6, NA19c, autumn term 2020 (week 34-43)
In order to keep yourself updated on the planning regularly, I recommend you only to use the digital version in Classroom. One reason for only using the digital version is that this is a preliminary planning. Some changes might be necessary, sometimes owing to circumstances over which we have no control ourselves, and sometimes because we need/want to change something. Another reason is that things might also be added to this planning. Please note that some of the tasks are to be done partly during our lessons, partly at home.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Konkreta och abstrakta ämnesområden med anknytning till elevernas utbildning samt samhälls- och arbetsliv; aktuella ämnesområden; tankar, åsikter, idéer, erfarenheter och känslor; etiska och existentiella frågor.Eng -
-
Teman, motiv, form och innehåll i film och skönlitteratur; författarskap och litterära epoker.Eng -
-
Levnadsvillkor, attityder, värderingar, traditioner, samhällsfrågor samt kulturella, historiska, politiska och sociala förhållanden i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.Eng -
-
Talat språk, även med social och dialektal färgning, och texter, även komplexa och formella, som är berättande, diskuterande, argumenterande, rapporterande och redogörande, även via film och andra medier.Eng -
-
Sammanhängande talat språk och samtal av olika slag, till exempel debatter, föredrag och intervjuer.Eng -
-
Samtida och äldre skönlitteratur, dikter, dramatik och sånger.Eng -
-
Texter av olika slag och med olika syften, till exempel formella brev, populärvetenskapliga texter och recensioner.Eng -
-
Muntlig och skriftlig produktion och interaktion i olika situationer och med olika syften, där eleverna argumenterar, rapporterar, ansöker, resonerar, sammanfattar, kommenterar, värderar och motiverar sina åsikter.Eng -
-
Strategier för att bidra till och aktivt medverka i argumentation, debatter och diskussioner med anknytning till samhälls- och arbetslivet.Eng -
-
Bearbetning av språk och struktur i egna och andras muntliga och skriftliga framställningar, även i formella sammanhang. Anpassning till genre, situation och syfte.Eng -
Matriser
Produktion och interaktion (skriftliga framställningar)
| Kunskapskrav betyget E | Kunskapskrav betyget C | Kunskapskrav betyget A | |
|---|---|---|---|
|
Produktion och interaktion:
skriftlig framställning
|
I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och relativt strukturerat.
|
I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig varierat, tydligt och strukturerat.
|
I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig varierat, nyanserat, tydligt och strukturerat.
|
|
|
Eleven kan även formulera sig med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
Eleven kan även formulera sig med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
Eleven kan även formulera sig med flyt och anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
