Skriva debattartikel

I detta område ska du få möjlighet att utveckla dina kunskaper i att argumentera skriftligt i form av en debattartikel. I samband med detta kommer du att träna dig på att källhänvisa och referera till andra texter. För att du ska lyckas så bra som möjligt ska du få arbeta med kamratrespons. Du kommer även att hålla ett kort argumenterande tal baserat på din debattartikel.

    Syfte - förmågor från kursplanen:

• formulera dig och kommunicera i [...] skrift.
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang.
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer
• söka information från olika källor och värdera dessa.

    Centralt innehåll:

• ord och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. (argumenterande text)
• informationssökning
• hur man citerar och gör källhänvisningar
• olika sätt att bearbeta egna texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot resons på texter.
• redigering och disposition av texter med hjälp av iPad.

    Arbetsgång: i undervisningen kommer du att få:

• ta del av genomgångar där vi läser debattartiklar och tittar på hur de är uppbyggda
• se film om hur du resonerar samt bygger upp en argumenterande text
• träna på att skriva texter och anpassa språket
• söka information, göra urval och värdera informationen
• genomgång och övningar kring källhänvisa och referera
• kamratrespons, bearbeta egen text utifrån respons

    Bedömning: Jag kommer bedöma din förmåga att kunna:

• skriva en argumenterande text med språklig variation, språkliga normer och strukturer
• söka information från ett urval av källor, sammanställa, källhänvisa och referera.

    Tidsplan: 

• v. 45 - 48 (preliminärt)

     Läromedel:

• stencilhäften, enstaka stenciler
• filmer: Studi och UR