Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Lgr11 Idrott årskurs 2

Skapad 2012-01-28 18:44 i Hovhultsskolan Uddevalla
Under årskurs 2 kommer du att få prova på olika lekar/rörelser både utomhus och inomhus.
Grundskola 2 Idrott och hälsa

Beskriv arbetsområdet för eleven här. Ingressen kan rama in arbetsområdet och/eller väcka elevens nyfikenhet.

Innehåll

Syfte och förmågor

Under Skolans uppdrag, kapitel 1: ¨Särskilt under de tidiga skolåren har leken stor betydelse för att eleverna ska tillägna sig kunskaper¨.

3.4 Idrott och hälsa "Fysiska aktiviteter och en hälsosam livsstil är grundläggande för människors välbefinnande. Positiva upplevelser av rörelse och friluftsliv under uppväxtåren har stor betydelse för om vi blir fysiskt aktiva senare i livet. Att ha färdigheter i och kunskaper om idrott och hälsa är en tillgång för både individen och samhället".

Vi kommer att arbeta med följande förmåga.

Metakognitiv förmåga: Att kunna pröva och ompröva.

Kopplingar till läroplan

  • Idh
    Syfte röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
  • Idh
    Syfte genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och
  • Idh
    Syfte förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.

Centralt innehåll

  • Du ska behärska rörelserna springa, hoppa och klättra med ett fungerande rörelsemönster.
  • Du ska kunna genomföra enkla redskapsövningar.
  • Du ska kunna delta i enkla lekar och danser med rytm till musik.
  • Du förstår och kan använda enkla ord och begrepp som vi använder i övningarna, ex uppvärmning, puls, namn på kroppsdelar
  • Du ska utveckla förmågan att tryggt vistas och röra dig utomhus under olika årstider och väder, samt  förstå beydelsen av  att ha rätt kläder och utrustning.
  • Du ska kunna följa spelregeler och instruktioner som ges och använda material på ett säkert sätt.

Så här arbetar vi

  • Vi tränar längdhopp, höjdhopp, 60-meter och kast med liten boll.
  • Vi prövar olika redskap såsom plint, balansbom, ringar.
  • Vi har samarbetslekar och tafattlekar.
  • Vi provar på fotboll, innebandy och basket.
  • Vi övar vattenvana.
  • Vi rör oss till musik och gör lättare danser. 

 

Jag kommer att bedöma

  • Att du kan delta i lekar, bollövningar och gymnastikövningar samt hur du behärskar rörelserna springa, hoppa och klättra med ett fungerande rörelsemönster.
  • Att du rytmiskt genomför enkla danser och övningar till musik.
  • Att du förstår och följer instruktioner och spelregler.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: