Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

De mänskliga rättigheterna

Skapad 2020-11-15 15:13 i Aspenskolan Tierp
Grundskola 7 – 9 Samhällskunskap
Momentplanering till området De mänskliga rättigheterna

Innehåll

Momentplanering – De mänskliga rättigheterna

 

Det sista området inom ämnet samhällskunskap du ska jobba med är de mänskliga rättigheterna.

 

1.    Har du hittills hört någonting om de mänskliga rättigheterna? Vad är din föreställning, vad innebär dem?

2.    Hur skulle du med enkla ord förklara vad de mänskliga rättigheterna är?

3.    Du ska få titta på filmen Rättigheter och skyldigheter i Sverige. Efter att du har sett filmen har du fått bättre insikt i betydelse av mänskliga rättigheter?

 

Följ länken och läs vilka de mänskliga rättigheterna är och vad de innebär. Därefter svarar du skriftlig på alla frågor som följer:

https://globalportalen.org/amnen/manskliga-rattigheter?gclid=EAIaIQobChMIo5-K59iE7QIVCeuyCh2sxAsxEAAYAiAAEgJ9K_D_BwE

1.    Förklara med egna ord vad de mänskliga rättigheterna är och beskriv hur de skapades.

2.    Läs Allmänna förklaringen om de mänskliga rättigheterna på samma sida. Hur många artikel finns det inom Förklaringen. Hur skulle du kunna sammanfatta dem i 5-10 meningar?

3.    Gör följande uppgift:  

Här finns några av de mänskliga rättigheterna i förkortad och förenklad form. Fundera över vilka tre av de rättigheter som står på pappret som du själv brinner mest för och vilka tre som du tycker känns minst viktiga. Du ska ringa in de tre rättigheter du väljer ut och kryssa för de tre som du väljer bort. Berätta och förklara hur du resonerade och varför. (Uppgiften kommer från Forum för levande historia).

 

 

4.    Gör följande uppgift:

  • Kränks mänskliga rättigheter i Sverige idag?
  • Hur i så fall? Ge exempel.
  • Hur skyddas de mänskliga rättigheterna i Sverige?

5.    Svara på följande frågor i form av en analys:

1. Välj ut en av de mänskliga rättigheterna.

a)   Förklara med egna ord vad den innebär.

b)   Följs rättigheten i Sverige, tycker du?

c)   Känner du till länder där den inte följs?

d)   Hur skulle du vilja arbeta för att sprida kunskap om ”din” rättighet?

 

2. Är det rätt att ta till våld för att försvara en god sak, t.ex. de mänskliga rättigheterna? Diskutera eller skriv en uppsats.

 

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: