Montessoripedagogikens Praktiska livet

Praktiska livet övningarna är vardagsaktiviteter som utförs dagligen i hemmet som att ta hand om sig själv, miljön och andra. T.ex snyta sin näsa, knäppa knappar, ta på sig, damma, skura bord, sopa, dela frukt, skala potatis och baka.

 

Vad strävar vi efter? Barnen ska i första hand utveckla sin koncentration, finmotorik, koordination, självkänsla och självständighet.

Varför? Genom att ta hand om sig själv och att klara uppgifter som vuxna gör, lär barnet sig att i nästa steg ta hänsyn till andra och den omgivande miljön, samt att barnet utvecklar en stark självkänsla och självständighet.

Hur genomför vi undervisningen? Genom den förberedda miljön och  vuxna pedagoger som goda förebilder. Vi förbereder olika aktiviteter som alltid finns tillgängliga på våra hyllor för barnet att välja fritt. Det kan t.ex vara en bricka med öppna & stänga lock, putsa skor, knyta rosetter, göra potatismos, baka bullar, göra apelsinjuice eller diska.

Barnen får friheten att själva välja vad de vill göra efter att vi har presenterat materialen för dem.

Vi börjar med detta när barnen kommer till oss vid 2,5 år och fortsätter tills de går vidare till förskoleklass, d.v.s alla barn har tillgång till att arbeta med praktiska livets övningar varje dag.

Förskolläraren tillsammans med arbetslaget ansvarar för att barnen får tillgång till materialet som de är mogna för, eller har behov av just nu. Förskolläraren tillsammans med arbetslaget ansvarar även för dokumentationen.

Målet är att barnet ska utvecklas till sina fulla potentialer, stärka deras självkänsla och självständighet, koordination och koncentration, samt att varje barn ges förutsättningar att bli sitt bästa jag.

Läroplansmål

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
• får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,
• får ett reellt inflytande över arbetssätt och innehåll.