Vad strävar vi efter? Barnen ska i första hand utveckla sin koncentration, finmotorik, koordination, självkänsla och självständighet.

Varför? Genom att ta hand om sig själv och att klara uppgifter som vuxna gör, lär barnet sig att i nästa steg ta hänsyn till andra och den omgivande miljön, samt att barnet utvecklar en stark självkänsla och självständighet.

Hur genomför vi undervisningen? Genom den förberedda miljön och  vuxna pedagoger som goda förebilder. Vi förbereder olika aktiviteter som alltid finns tillgängliga på våra hyllor för barnet att välja fritt. Det kan t.ex vara en bricka med öppna & stänga lock, putsa skor, knyta rosetter, göra potatismos, baka bullar, göra apelsinjuice eller diska.

Barnen får friheten att själva välja vad de vill göra efter att vi har presenterat materialen för dem.

Vi börjar med detta när barnen kommer till oss vid 2,5 år och fortsätter tills de går vidare till förskoleklass, d.v.s alla barn har tillgång till att arbeta med praktiska livets övningar varje dag.

Förskolläraren tillsammans med arbetslaget ansvarar för att barnen får tillgång till materialet som de är mogna för, eller har behov av just nu. Förskolläraren tillsammans med arbetslaget ansvarar även för dokumentationen.

Målet är att barnet ska utvecklas till sina fulla potentialer, stärka deras självkänsla och självständighet, koordination och koncentration, samt att varje barn ges förutsättningar att bli sitt bästa jag.