Syfte:
<p style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 16px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-weight: 500; font-stretch: inherit; font-size: 18.4px; line-height: 38.5px; vertical-align: baseline; color: #444444; -webkit-font-smoothing: antialiased; background-color: #ffffff; text-align: left;">Genom att vi l&auml;r oss om <span style="font-family: Arial; box-sizing: border-box; font-variant-ligatures: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-caps: inherit; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-stretch: inherit; font-size: 10.5pt; line-height: inherit; vertical-align: baseline; background-color: transparent; white-space: pre-wrap;">samspelet i naturen kan vi f&ouml;rst&aring; <span style="font-family: Arial; box-sizing: border-box; font-variant-ligatures: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-caps: inherit; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-stretch: inherit; font-size: 10.5pt; line-height: inherit; vertical-align: baseline; background-color: transparent; white-space: pre-wrap;">hur m&auml;nniskor, djur och v&auml;xter p&aring;verkar varandra.
I svenska Formulera sig i tal och skrift.
Anpassa spr&aring;ket efter olika syften, mottagare och sammanhang.&nbsp;
&nbsp;
<p style="margin: 0px; font-stretch: normal; font-size: 16px; line-height: normal; font-family: Helvetica; color: #262626; -webkit-text-stroke-width: initial; -webkit-text-stroke-color: #262626; background-color: #ffffff;">Inom arbetsomr&aring;det vintern ska eleven l&auml;ra sig:
Biologi:
<ul>
<li>hur man k&auml;nner igen &aring;rstiderna i naturen.</li>
<li>hur djur och v&auml;xter anpassar sig till vintern.&nbsp;</li>
<li>g&ouml;ra experiment om is och sn&ouml; och reflektera &ouml;ver vad som h&auml;nder.&nbsp;</li>
</ul>
Svenska:
<ul>
<li>hur en saga &auml;r uppbyggd med, b&ouml;rjan h&auml;ndelse och slut.&nbsp;</li>
<li>hur en fakta text &auml;r uppbyggd med text och bild.&nbsp;</li>
<li>skriva en vinterdikt</li>
<li>spr&aring;kets struktur med stor och liten bokstav och begrepp och ord kopplat till temat.</li>
</ul>
Bild:
<ul>
<li>ber&auml;ttande bilder, till exempel sagobilder.</li>
<li>plana och formbara material, till exempel papper,&nbsp;</li>
<li>hur l&auml;roboksbilder &auml;r utformade och fungerar.</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
Du f&aring;r m&ouml;jlighet att visa dina kunskaper genom att:
<ul>
<li>Skriva en saga om en sn&ouml;gubbe med anpassade bilder.&nbsp;</li>
<li>Skriva en egen faktatext om ett svenskt djur anpassar sig till vintern.&nbsp;</li>
<li>Skriva texter f&ouml;r hand eller med iPad.</li>
<li>Skriva en vinterdikt och rita en passande bild till.&nbsp;</li>
<li>G&ouml;ra vinterexperiment tex. istavla.</li>
<li>g&ouml;ra en vinterbild som visar p&aring; hur naturen ser ut p&aring; vintern.&nbsp;</li>
<li>vika sn&ouml;flingor av papper, skid&aring;kare av papp mm.&nbsp;</li>
<li>Vi funderar &ouml;ver passande ord s&aring;som vinterord, dagar, m&aring;nader och tr&auml;nar p&aring; att stava dem,&nbsp;veckans ord.&nbsp;</li>
<li>Anv&auml;nda begrepp kopplade till temat i texter och samtal.</li>
</ul>

Biologi

NO (år 1-3)

Svenska

Bild

Svenska som andraspråk

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder. 

 Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten. 

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken, ords böjningsformer och meningsbyggnad samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Läsriktning samt bokstävers form och ljud i jämförelse med modersmålet.

Strategier för att lyssna, förstå och muntligt göra sig förstådd i situationer när det egna svenska språket inte räcker till.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt. 

 Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse. 

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. 

 De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning. 

 Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår. 

 Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap. 

 I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

Vintern

Matriser i planeringen

Uppgifter