Äppelgårdens förskola, Ale · Senast uppdaterad: 13 mars 2023
Tillsammans så utforskar vi: Vad matematik kan vara? När använder vi matematik? När behövs matematik?
Målområde: Vad ska barngruppen lära sig, förmå och förstå
Vi på Äppelgården vill lyfta fram matematiska begrepp i våra vardagliga rutiner, i aktiviteter och våra projekt. Genom att lyfta fram matematikens olika områden och användbarhet vill vi öka förståelsen hos barnen. Vi vill göra barnen medvetna om att matematiken finns överallt runt omkring oss. Alla barn ska få en utbildning som är utformad och anpassad så att de utvecklas så långt som möjligt.
Mål ur Lpfö-18
Barnens förståelse
Vi vill att barnen ska skapa en förståelse för matematikens olika områden och vilka användningsområden de har användning av matematik. Förståelsen hjälper barnen att förklara ett fenomen eller en situation. Vi vill att barnen ska få förståelse för delar av matematikens olika begrepp.
Vi vill att barnen ska uppnå en aha känsla, genom att få en förståelse för hur begreppen hänger ihop. Se skillnader och likheter.
Barnens intresse, initiativ och behov
För att starta upp en gemensam process och väcka en nyfikenhet som kan bygga upp ett intresse, vi vill synliggöra och använda oss av barnens olika erfarenheter och kunskaper. Detta för att skapa ett engagemang där lust och lärande kan växa fram.
Vi vill att barnen ska få arbeta med målområdet på ett varierande sätt. Detta för att barnen ska kunna överföra den nya kunskapen in i ett nytt sammanhang.
Genomförande: vilka erfarenheter och upplevelser vill vi att barnen ska ta del av i undervisningsområdet
För att nå våra mål och för att barnen ska få möjlighet att utveckla en för-förståelse kring matematik kommer vi på avdelningen arbeta med;
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter