Tekniska lösningar- datorn

Några av datorns delar och deras funktioner. Hur styrs en dator?

Bedömning:

Jag kommer bedöma dina svar i instuderingsfrågorna. 

Jag kommer bedöma din förmåga att resonera kring olika frågor om tekniska system i hemmet och i samhället.

Jag kommer bedöma ditt arbete med ditt spel på Scratch och ditt färdiga spel. 

Arbetssätt:

Faktatexter, film, diskussioner

Tidsplan / Lektionsplanering:

V.47-50

Begreppslista:

• Program
• Sensorer
• Kod
• Nätverk
• Processor
• Indataenhet (tangentbord, mus, styrplatta)
• Utdataenhet (skärm)
• Operativsystem
• Arbetsminne
• Programering
• mjukvara
• hårdvara

• moderkort
• Grafikkort
• nätverk
• nätaggregat
• ram-minne
• Chassi 
• hårddisk

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Vanliga tekniska system i hemmet och samhället, till exempel nätverk för datakommunikation, vatten- och avloppssystem samt system för återvinning. Några delar i systemen och hur de samverkar.
• Några av datorns delar och deras funktioner, till exempel processor och arbetsminne. Hur datorer styrs av program och kan kopplas samman i nätverk.
• Att styra egna konstruktioner eller andra föremål med programmering.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla tekniska lösningar i vardagen och några ingående delar som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
• Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att pröva möjliga idéer till lösningar samt utforma enkla fysiska eller digitala modeller.
• Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.