Tidsperiod:

Vecka 47 - 3

Vad kommer jag att lära mig?

Mål:

• Välja lämpliga enheter och göra enhetsbyten för volym
• Välja lämpliga enheter och göra enhetsbyten för vikt
• Använda större längdenheter än meter
• Avrunda tal till tusental, hundratal och tiotal
• Olika sätt att lösa problem och kontrollera svarens rimlighet

Hur kommer jag att arbeta?

Du kommer att:

- Arbeta utifrån Gleerups Matematik 4

- Delta i matematiska samtal och diskussioner

- Arbeta med att lösa matematiska problem och redovisa dina uträkningarna

- lyssna till genomgångar om volym, vikt och problemlösning

Hur kommer mina kunskaper att bedömas?

Jag kommer att bedöma dina kunskaper utifrån:

- din förmåga att lösa matematiska problem och att visa dina uträkningar

- genomförda muntliga och skriftliga uppgifter

- skriftlig diagnos

- prov på arbetsområdet kapitel 3 och 4

• Centralt innehåll
• Rationella tal och deras egenskaper.

  Ma  4-6
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

  Ma  4-6
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Obekanta tal och deras egenskaper samt situationer där det finns behov av att beteckna ett obekant tal med en symbol.

  Ma  4-6
• Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas.

  Ma  4-6
• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.

  Ma  4-6
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.

  Ma  4-6