<h2>Syfte</h2>
Vattnets kretslopp: Eleverna ska l&auml;ra sig hur vattnets kretslopp g&aring;r till.
Eleverna ska l&auml;ra sig vattnets olika former : fast, flytande och gas.
Begrepp som du kommer att arbeta med &auml;r..
<ul>
<li>fast</li>
<li>flytande</li>
<li>gasform</li>
<li>avdunstning</li>
<li>kretslopp
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'; color: #262626; font-weight: bold; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Viktiga begrepp:&nbsp;
Avdunstning: vattnet avdunstar - vattnet omvandlas fr&aring;n flytande form till gas eller &aring;nga form genom v&auml;rmning.
Kondensering: vattnet kondensera - vattnet omvandlas fr&aring;n gasform till flytande form genom avkylning. 
 Sm&auml;ltning: isen ( vattnet fasta form) sm&auml;lter - isen omvandlas fr&aring;n fast form till flytande form genom v&auml;rmning. 
 Stelning: vattnet stelnar - vattnet omvandlas fr&aring;n flytande form till fast form genom kylning.
Metoder och arbetss&auml;tt: 
Vi kommer att ha genomg&aring;ng om vad vi kommer att g&ouml;ra under lektionen. 
Vi kommer att se en film som handlar om vattnets kretslopp.
Eleverna ska rita och f&ouml;rklara med ord och bild, vattnets kretslopp.
 
Centralt inneh&aring;ll
</li>
</ul>
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'; color: #262626; font-weight: bold; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Lgr 11: Eleverna ska l&auml;ra sig vattnets olika former fast, flytande och gas. &Ouml;verg&aring;ngar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, sm&auml;ltning och stelning.
<h2>Kunskapskrav</h2>
&nbsp;Under arbetets g&aring;ng ska du:
<ul>
<li>ber&auml;tta om n&aring;gon egenskap vattnet har</li>
<li>delta i samtal i grupp kring vattnets egenskaper</li>
<li>enkelt kunna redog&ouml;ra genom skrift och bild f&ouml;r vattnets kretslopp</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning/dokumentation</h2>
Vi bed&ouml;mer dina f&ouml;rm&aring;gor under arbetets g&aring;ng. Du ska vara delaktig och aktiv under lektioner.
Vi bed&ouml;mer din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rklara vattnets kretslopp.&nbsp;
Vi bed&ouml;mer din f&ouml;rm&aring;ga att beskriva vattnets olika former :fast, flytande, gas.&nbsp;
Vi bed&ouml;mer din f&ouml;rm&aring;ga att g&ouml;ra en enkel dokumentation med bild.

NO (år 1-3)

Kemi

Du ska under arbetet få lära dig om vattnets egenskaper och dess former. Vi ska göra enkla experiment.

 Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning. 

Vattnets kretslopp och vattnets olika former

Matriser i planeringen

Uppgifter