Programmering
Vad ska vi g&ouml;ra? Hur ska vi jobba?
<ul>
<li>Prata om vad programmering &auml;r.&nbsp;</li>
<li>Programmera en kompis samt sj&auml;lv f&aring; agera "robot".&nbsp;</li>
<li>Programmera i spel p&aring; Ipad.&nbsp;</li>
<li>Delta i konstruktion och genomf&ouml;rande av dansprogrammering.&nbsp;</li>
<li>F&aring; anv&auml;nda Bee-Bots f&ouml;r att programmera dess v&auml;g till speciellt anvisad ruta.&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
Vad tr&auml;nar vi p&aring;?
<ul>
<li>Att ge, f&ouml;rst&aring; och f&ouml;lja instruktioner.&nbsp;</li>
<li>Att samarbeta.&nbsp;</li>
<li>Att f&aring; en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur maskiner i v&aring;r n&auml;rhet fungerar.&nbsp;</li>
</ul>

Matematik

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.

Några vanliga tekniska lösningar i elevernas vardag, hur de är uppbyggda, fungerar och skulle kunna förbättras.

Programmering i förskoleklass

Matriser i planeringen

Uppgifter