Pomperipossa

Ämnesövergripande arbete som utgår ifrån ”Sagan om Pomperipossa”.

Vad?

Vi arbetar ämnesöverskridande med Sagan om Pomperipossa.

Språk; vi vill ge barnen ett nyanserat språk och hjälpa barnen bemöta det i dess olika strukturer.

Lek; ge barnen verktyg för att bli goda lekare.

Matematik; ge barnen ett matematiskt vardagstänk

Det digitala i vardagen; göra barnen källkritiska

Barnkonventionen; göra barnen medvetna om sina rättigheter gentemot vuxnas skyldigheter

Månadens grönsak; göra barnen medvetna och nyfikna gällande månadens grönsak

 

Hur?

Genom sagoberättande, gestaltande, digitala läromedel och reflelektion- och dokumentationstillfällen.

 

Vem?

Befintliga barngruppen

 

När?

Förmiddagar under veckan

 

Varför?

Vi får in många fokusområden i detta arbetssätt samtidigt som det finns en röd tråd för barnen att följa (pomperipossa) samt att det är ett intresse hos barnen.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,