06A_MODERNISM_ht20

I slutet av 1800 - talet ställde sig många konstnärer emot ett tidigare mer realistiskt och naturalistiskt synsätt på måleri. Nu ville man istället förändra och förbättra sin omgivning med hjälp av mänskliga upplever och fantasier. Du ska få inblick i 1900 - talets modernistiska synsätt på måleri, med hjälp av våra kända konstnärer och deras verk. Temat för arbetsområdet blir maktförhållande, sexualitet och etnicitet, du väljer ett av dem och sätter det i ett motsatsförhållande. Vi arbetar med 4 stilar inom Modernismen; impressionism, expressionism, kubism och surrealism. Du väljer frågeställning/påstående att belysa. Teknik och material väljer du efter en fördjupad kunskapsinhämtning om de olika konststilarna.

MÅL

Du ska kunna;
skapa berättande och informativa bilder

använda tekniker, verktyg och material

kombinera former, färger och bildkompositioner
utveckla egna idéer

välja handlingsalternativ som leder det bildskapande arbetet framåt

ge omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet
se samband mellan uttryck, innehåll, funktion och kvalitet i 

bildarbetet
tolka samtida och historiska händelse i omvärlden

ARBETETS INNEHÅLL

FÖLJANDE MOMENT INGÅR

1.  INTRODUKTION - av arbetsuppgiften (läraren)
Du ska skapa 1 bilder i modernistisk stil. Du kan välja mellan tre teman för dina bilder

MAKTFÖRHÅLLANDE, SEXUALITET eller ETNICITET

Exemplet: Maktförhållande

Du ska skissa 2 bilder, I det tema du valt. Du sätter ditt påstående i ett motsatsförhållande.
Du väljer vilken modernistisk stil som bäst förtydligar till ditt budskap. Stilarna som du väljer mellan är:

Impressionism
Expressionism
Kubism
Surrealism

Du som elev ska;
2.  FORSKA - ANALYSERA
Fördjupa dina kunskaper om modernismen. Sök information i (faktaböcker, internet, konstutställningar m.m).

Fördjupa dina kunskaper om maktförhållanden, sexualitet och etnicitet och fundera på vilken av dessa du vill belysa. Använd ett påstående/frågeställning för detta samt känslor och tillstånd för att förtydliga det du vill förmedla i verket. Sök information (hemma och prata med kompisar i skolan om dessa ämnen, eller sök på Tv och radions nyhetskanaler samt använd införskaffade kunskap ifrån SO-lektionerna om ämnet).

3. MÅLA ditt TEMA

A, PLANERA/SKISSA/TÄNK - låt fantasin flöda bortom gränserna.

1. Välj två av dessa ismer
   - impressionism (akryl - pensel),
   - expressionism (oljepastellkrita - penna),
   - kubism (färg/akvarellpenna),
   - surrealism (tempera/akvarell - pensel). Du måste välja en penselteknik och en "penn"teknik
2. Välj temat - att använda i båda bilderna.
   
3. Välj frågeställning/påstående - som du vill belysa och visa på motsatser.
4. Välj känslor/tillstånd - som kan förtydliga och visa på motsatser.
5. Skissa upp de möjliga bilder som visar dina tankar
6. välj den skiss du vill färdigställa

B, SKAPA - formge verket.
Du bestämmer själv vilket av verken du vill starta med. Tänk på att tiden ska räcka till båda.  Ska dokumenteras i form av fotografier och texter Innan du sätter igång ska du resonera med både en kompis och lärare om fördelarna och nackdelarna med dina skisser/planeringar.

Börja måla i A3 format.
Välj tekniker, material och format som passar till vald konststil.
Gör motsatsbilderna i olika konststilar.

-IMPRESSIONSIM (akryl - pensel),                                              

Akrylinstruktioner 1Akrylinstruktion 2
Hur man målar impressionistiskt 1
Hur man målar impressionistiskt 2

- EXPRESSIONISM (oljepastellkrita - penna),
Pastellkritainstruktioner 1
Pastellkritainstruktion 2
Hur man målar expressionistiskt 1

- KUBISM (färg/akvarellpenna), 
Färgpennainstruktioner 1
Färgpennainstruktioner 2
Hur man målar kubistiskt 1
Hur man målar kubistiskt 2

- SURREALISM (tempera/akvarell - pensel). 
Akvarellinstruktioner 1
Akvarellinstruktioner 2
Akvarellinstruktion 3
Akvarellinstruktioner 4
Hur man målar surrealistiskt 1
Hur man bygger upp en surrealistisk bild

BEDÖMNING

KONSTHISTORIA MODERNISMENS ISMER

I detta arbete ska du visa förståelse för de olika ismerna (impressionism, expressionism, kubism och surrealism)

Du ska; ANALYSERA/UNDERSÖKA/TOLKA
tekniker - metoder - motivval - färg/formspråk - budskapet 

Du ska; KOMMUNICERA
Temat för uppgiften är; maktförhållande/sexualitet/etnicitet och du ska arbetar med motsatsförhållande
Temat ska uttryckas med en frågeställning el påstående samt känsla el tillstånd
berättande - informativt - medryckande - tydlighet

Du ska använda;

BILD/FORMSPRÅKET, TEKNIKER/VERKTYG/MATERIAL, TEKNISK KVALITE  

Du ska arbetar med; MÅLERI
Du kommer göra två bilder i två av de modernistiska stilarna och visar på följande;
pensel/pennteknik - material (akryl, akvarell, tempera, färgpenna, oljepastell)
använda - kombinera - sätta ihop - placering på bildytan - storlek - återanvända - genomarbeta - utveckla - omarbeta  - kvalité

Du ska arbetar med; LAYOUT
Du kommer göra en layout och visar på följande;
kombinera bilder och texter - kombinera linjer, mönster, system, riktning - placeringar av mönster och system på bildytan - placering av marginaler och satsytor -  storleksförhållanden - utveckla - omarbeta - göra om - kvalité

Exempel på Bedömning

Betygskriteriet E

Exempel (Detta är bara exempel på bedömning av slutprodukt inte process)

Du kan göra olika typer av berättande bilder med ett enkelt bildspråk, delvis genomarbetad. så budskapet går fram

Du kan använda olika tekniker, material och verktyg på ett i huvudsak fungerande sätt

Du kombinerar former, färger och bildkompositioner på ett i huvudsak fungerande sätt

Betygskriteriet C

Exempel (Detta är bara exempel på bedömning av slutprodukt inte process)

Du kan göra olika typer av berätta

nde bilder med ett utvecklat bildspråk, relativt väl genomarbetad. så budskapet går fram

Du kan använda olika tekniker, material och verktyg på ett relativt väl, varierat och  fungerande sätt

Du kombinerar former, färger och bildkompositioner på ett relativt väl fungerande sätt

Betygskriteriet A

Exempel (Detta är bara exempel på bedömning av slutprodukt inte process)

Du kan göra olika typer av berättande bilder med ett välutvecklat bildspråk,  väl genomarbetad. så budskapet går fram

Du kan använda olika tekniker, material och verktyg på ett vä fungerandel, varierat och idérikt sätt

Du kombinerar former, färger och bildkompositioner på ett  väl fungerande sätt