SO åk 3

I SO kommer vi att arbeta med olika områden som ska ge eleven förutsättningar att förstå sina och andra människors levnadsvillkor.

Arbetsområden

• Demokrati - Sverige
• FN och barnkonventionen
• Värdegrund och livsfrågor med betydelse för eleven.
• Normer och regler i elevens livsmiljö
• Elevdemokrati -delaktighet möten och olika råd
• Hemorten och Barn förr
• Tidslinjer - tidsbegrepp. 
•  Forntiden
•  Människans uppkomst
• Nordisk mytologi
• Källkritik
• Informationssökning
•  Pengar
•  Aktuella samhällsfrågor

Undervisning

• Genomgångar
• Lyssna till berättelser och se filmer
• Läsa och skriva faktatexter
• Föra samtal och diskutera
• Reflektera, resonera, argumentera
• Söka information och värdera källor

Bedömning

• Samtala, lyssna, samarbeta och diskutera
• Vara aktiv vid genomgångar och delge tankar
• Ta in nya begrepp och använda dessa
• Visa kunskaper både muntligt och i skrift.

Läroplansmål

Syfte

• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet,
• analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,

Centralt innehåll

• Grundläggande mänskliga rättigheter såsom alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).
• Pengars användning och värde. Olika exempel på betalningsformer och vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.
• Aktuella samhällsfrågor i olika medier.
• Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.
• Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
• Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.
• Hur möten, till exempel klassråd, organiseras och genomförs.
• Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.
• Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.
• Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.
• Berättelser om gudar och hjältar i antik och nordisk mytologi och hur man kan se på dem i vår egen tid.
• Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.